【摘 要】
：
错题是学生在学习过程中无法避免的事情,但是该如何面对错题却是完全不同的结果.如果对错题放任不管,那么不单是一错再错,更重要的是失去了一次改正错误提高自己的机会.我在
论文部分内容阅读
错题是学生在学习过程中无法避免的事情,但是该如何面对错题却是完全不同的结果.如果对错题放任不管,那么不单是一错再错,更重要的是失去了一次改正错误提高自己的机会.我在这里要说的是,提高不仅仅是针对某一题目的解题能力的提高,而是学生在错题自纠的过程提高数学思维的能力.rn一、自纠错题,是提升思维的前提rn一般情况下,当学生做错题目了我们会怎么办?自己去订正或者教师讲解后再订正.我建议可以先让学生自己去订正,我们要留出学生自己思考的空间,不管学生能否自己纠正错误,这个思考的过程都是不能省略的.
其他文献
每年的班干部、队干部轮选是许多学生都会经历的,学生满怀企盼地参加竞选,面对的结果有两种:一是成功当选;二是竞选失败.面对失败他们会经历情绪、情感上的困扰,不同性格的小
对于一个数学老师来说,提升学生的思维能力不外乎抓两个方面:一是抓学生的“思”;二是抓教师的“导”.“能思善导”的数学老师,方能真正开启学生的思维之门.rn一、能“思”—
机组检修管理是发电设备全过程管理的重要组成部分，也是生产技术管理的主要工作内容。检修管理是一项复杂的系统工程，是围绕着电力企业的生产经营目标提高设备健康水平和设备可
每个人死后都要留下点什么,我的祖父这样说过.孩子、书、画、房子、一堵自己修的墙、一双自己做的鞋,或者是种满花草的花园.你的手以某种方式碰过某样东西,所以等你死了以后,
2007年,金融风暴的爆发颠覆了美国的金融格局,并迅速席卷全球,危机重创了欧洲、日本等发达市场的经济,我国作为新兴的经济体,也受到了经济波动的影响。当宏观经济周期的波动
近年来，房地产业成为了我国新兴的国民经济增长点，同时房地产业关乎人民的基本生活需求，房价的上涨与下跌都引发社会大众的热切关注，因此房价的变化也带来了多种社会问题。而2016
离职问题一直是学术界关注的焦点,高离职率更是严重困扰着人力资源管理者。由于传统态度模型对离职行为的解释力不高,本文引入了Mitchell等2001年提出的“工作嵌入”模型,该
在我校个性化教育理念的指引下,德育处号召我们积极创建个性化班集体,每位班主任都在进行自己的尝试.实践中,我有一些自己的想法与做法.rn一、探究个性化管理模式rn1.班委、
幸福生活离不开微小事物,要做到自由、谦卑、善解人意和融入社会.rn幸福是身体和精神上每时每刻的操练,是不停歇的战斗.rn要懂得如何保护自己免遭任何事物的侵害,让生活成为
“教育均衡发展”是党和政府对我国基础教育的一项新要求,是素质教育发展到现阶段的新内涵,也是中小学校为促进社会发展、建设和谐社会的时代使命。“教育均衡发展”的主要内