【摘 要】
:
在我国高等艺术学校中,钢琴艺术史课程已经不是一门新开设的学科,在教学目标上已经形成了比较完整的教学模式。但是在整体的教学交果上却没有明显的提高。钢琴的艺术史识课程
论文部分内容阅读
在我国高等艺术学校中,钢琴艺术史课程已经不是一门新开设的学科,在教学目标上已经形成了比较完整的教学模式。但是在整体的教学交果上却没有明显的提高。钢琴的艺术史识课程的教学还存在许多方面的问题,通过对钢琴艺术史课程的教学特性进行分析,才可以把理论和实际相结合,才可以使中俄高校的钢琴艺术史课程的教学内容更加的细化、合理,通过多种形式的教学手段,才可以更好地发挥这一课程的指导作用,真正的实现中俄高校钢琴艺术史课程的教学目标。
Among the art schools in our country, the course of piano art history is no longer a newly established discipline, and has formed a relatively complete teaching mode on the teaching goal. However, there is no obvious improvement in the overall teaching results. There are still many problems in the teaching of piano art history teaching. Only by analyzing the teaching characteristics of piano art history course can we combine the theory and practice to make the teaching content of the piano art history course in China and Russia More detailed and reasonable, through various forms of teaching methods, can we better play the guiding role of this course to truly achieve the teaching objectives of the history of piano art in China and Russia.
其他文献
在历史的长河不断前进的过程中,一切事物都在向前发展着。随着社会进度程度的不断提高,其对人才素质的要求也变得越来越苛刻。而高校的钢琴教育的实施,对陶冶情操,提高一个人
美声歌唱艺术是歌唱表演的重要形式,具有不可替代的作用。美声歌唱艺术可以刺激听众的听觉感受,与观众共鸣。本文通过论述美声歌唱艺术,展现出美声歌唱艺术的特点,为大家普及美声歌唱艺术的重要性。 【关键词】美声;歌唱;艺术 每一个美声唱法的特点是不相同的,美声是用来发声的部分低于其他唱歌形式上的位置的表演艺术形式,美声歌唱产生一个明确的、明亮的声音,美声歌唱具有丰满,松弛,有金属颜色的音质,刺激听众们
今年,黄南州统计局干部参加州委组织部和党校组织安排的第十八期中青班学习,并分别赴山东、大连及北京进行考察学习,在感受着发达省市日新月异的飞速发展的同时,看到了黄南经
在当今世界的各国,教育都被放在重要的位置,综合艺术院校音乐教师的培养,对于中小学音乐教育的发展具有重要的意义。在传统的综合艺术院校的教学中存在着众多的问题,在大众教
Two molecularly imprinted polymers binding to analgesic acetanilide were prepared using either dual functional monomers of calix[4]arene derivative and acrylami
俄罗斯是一个音乐大国,声乐艺术的发展更是自成一派。在俄罗斯漫长的发展中,体现出了非常鲜明的艺术特点,如重视歌唱基本功、强调钢琴伴奏的作用,有着丰富多彩的艺术实践等,
在评价由于感染性或阻塞性原因可能施行腺样体或扁桃体切除术的患儿时,病史是非常重要的。但慢性感染的病史很难以资料形式记录下来,患儿父母通常又过分估计患儿扁桃体炎发
本文对单侧喉麻痹声带内收功能重建的有关文献进行综述。随着人们对声带内收肌及其支配的神经解剖、组织化学、生理特性及失神经后病理改变的深入了解,促进了对声带内收肌再
心理学告诉我们:学习兴趣是直接推动学生学习活动的心理因素,它是激发学生求知欲、探索欲的必要前提和主动学习的前导动力。兴趣是最好的老师,它是求知欲的直接动力,它能促进
The first hyperpolarizabilities of four squaric acid homologues: squaric acid, 1,2-dithiosquaric acid, 1,2-diselenosquaric acid and 1,2-ditellurosquaric acid ha