【摘 要】
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【摘要】翻转课堂是指将由教师讲授的内容改为学生利用音视频学习资源自主学习,师生利用课上时间进行深层次的学习扩展。将翻转课堂的教学方法运用到100-150人的大学英语读写课程中,对于老师和学生都是一个极大的挑战。因此,笔者认为TGR
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【摘要】翻转课堂是指将由教师讲授的内容改为学生利用音视频学习资源自主学习,师生利用课上时间进行深层次的学习扩展。将翻转课堂的教学方法运用到100-150人的大学英语读写课程中,对于老师和学生都是一个极大的挑战。因此,笔者认为TGR
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【摘要】语码转换作为一个社会语言现象已经从口头和书面形式拓展到在线交流和信息交换的形式。随着微信的流行开来,语码转换也逐渐更常见。本文通过分析语码转换用法的主要功能,从而对微信中语码转换的使用提出一些建议。 【关键词】微信;语码转换;功能;建议 【作者简介】庞炜(1995-),男,汉族,海南澄迈人,海南师范大学外国语学院2017级学生。 一、引言 语码转换现象作为社会发展和语言传播的一种反
【摘要】通过对于新视野大学英语读写教程第一册教材中的阅读材料的分析,汇总其中数字的呈现形式及意义建构模式,借助系统功能语法的语境理论对这些数字信息进行语篇分析,为今后的教学提供思考比对素材,也为在指导学生理解阅读材料方面提供启示。 【关键词】大学英语阅读;语篇分析;意义建构; 教学启示 【作者简介】李学民,新疆医科大学语言文化学院,副教授,研究方向:外国语言学及应用语言学;朱洪斌,新疆医科大学
【摘要】自然拼读法通过字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律,让学生看单词就能拼读出来,或者想到一个单词就能根据规律拼写出来,达到“见其形,知其音;听其音,知其形”的目的。语音学习枯燥,因此儿童的好奇、多动的身心特点不适合单纯的理论学习。因此,融趣味性于自然拼读法中,可以使词汇教学达到事半功倍的效果。 【关键词】趣味;自然拼读法 自然拼读法是指在学生掌握代表英语44个基本音的字母和
【摘要】高职学生区别于本科学生,高职学生的英语基础和接受能力不同,本文将根据高职学生的特点,以广西城市职业大学的学生为例,研究如何在听力教学过程中提高本校学生的英语听力应用能力为基础,探讨如何在听力教学中提高学生英语学习能力。 【关键词】高职学生;听力教学;英语听力应用 【作者简介】夏香林,广西城市职业大学。 英语学习越来越趋向于国际化,目前来看,高职学生还有大量的英语学习者处于学习困境当中
【摘要】英语书面表达是各种考试的重点,在日常教学中让学生意识到写作的重要性必要性很关键,要让学生敢写愿意写,所以要让学生树立信心,并且在教学过程中努力培养学生写的能力。 【关键词】信心;写作;书面表达 【作者简介】刘洪庆,山东省济南第三中学。 英语是一门学术性和逻辑性很强的语言.各类国内的英语考试和国外的相关测试都很着重地强调对英语表达能力测试。特别是书面表达又是学生较为薄弱的环节,纵观国内
【摘要】新课改的深入推进,对现阶段的高中英语教学的理念、目标以及方式都进行了一定的调整。在这一阶段中,教师需要对新教学理念进行深入的学习与思考;并可以从学生的实际出发,充分认识到学生的学习特点与需要,进而提高学生的英语学习效率。基于此,本文通过对现阶段,高中英语教学存在的主要问题进行简要分析,并提出相应的解决措施。以供相关人士的交流与参考。 【關键词】新课改;高中英语教学;问题与对策 【作者简
【摘要】批判思维阅读的目的就是让学生学会取舍,不认同的东西要扬弃,教师设置批判性的问题要有开放性,让每一个学生都能畅所欲言。 【关键词】课堂现象;实践分析;思维 【作者简介】周倩倩,江苏省高邮市三垛中学。 英语的课程改革更关注学生的思维品质、语言表达能力和学生学习的能力。其思维品质就是学生的学习的判断、创新性等方面的能力。学生这些能力的养成离不开学生阅读能力的提升。因此,批判思维能力是高中生
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【摘要】随着教育科技时代的快速发展,国与国之间的沟通日益增多,英语教学越来越受到国家的重视。而初中阶段作为学生教育阶段一个重要的时间点,如何攻克初中英语教学的难点、重点,也是广大英语老师的一个重要任务。通过划分小组进行同学之间的合作学习,在当下小班教学发展越来越好的环境下,不失为一个好的办法。通过小组合作学习,可以进一步激发同学之间的学习创新性,提高他们主动学习的积极性。而老师们也可以通过小组的学