【摘 要】
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兴趣是最好的老师,特殊需要的孩子也遵循这条规则。因此,在康复教育课程开发、设置方面体现了从兴趣出发,因人而异、循序渐进的原则。本文就特殊教育学校对特殊需要的孩子在
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兴趣是最好的老师,特殊需要的孩子也遵循这条规则。因此,在康复教育课程开发、设置方面体现了从兴趣出发,因人而异、循序渐进的原则。本文就特殊教育学校对特殊需要的孩子在跑、唱、说方面如何培养展开议论。
Interest is the best teacher, children with special needs also follow this rule. Therefore, in the development of rehabilitation education curriculum, setting reflects from the interest, from different people, the principle of gradual and orderly progress. This article discusses the special education schools for special needs of children running, singing, speaking how to start talking about.
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