【摘要】体育教学中以"健康第一"为宗旨，采取了相应的教学手段，其中，培养学生良好的意志品质，对于促进学生能够自觉、积极地坚持锻炼，达到增进健康，增强体质有着不可估量的作用。
　　【关键词】创新；榜样；兴趣；克服；改进；培养
　　【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0194-01
　　
　　
　　近年来，学校中独生子女不断增多，生活水平提高，但学生的意志品质较薄弱。在体育活动中发现学生怕苦、怕累、怕难的现象尤为突出，从而出现逃避、消极的情绪与行为。针对学生的思想、行为上的"劣迹"，我采取了一些培养学生意志品质的措施，收到了良好的效果。
　　1 树立学生正确的体育价值观
　　正确的价值观对学生在体育锻炼中克服困难、发展良好的意志品质，有着重要的意义。因此，教师应教育学生树立强健身心报效祖国的崇高理想，并将理想与具体的体育学习锻炼紧密联系起来，帮助学生把崇高理想融于体育锻炼的行动中，使之成为发展良好意志品质的动力源泉。
　　2 充分发挥集体和榜样的教育作用
　　在集体的体育项目中，应当充分发挥集体的教育作用。例如：在篮球教学中，体育教师可以将学生分为多组进行比赛，不同小组的学生会更多的体会到集体的责任感和荣誉感，这将有助于培养学生的坚韧、顽强、果断、自制等意志品质。此外，榜样的力量是无穷的，教师除了可以向学生引导说明如姚明、科比等著名运动员的功名成就来之不易外，还要经常从熟悉的学生当中，特别是从他们的同龄人中选取先进典型事例为他们树立多种意志的榜样。
　　3 激发兴趣，让学生乐学
　　学生有了锻炼意志的愿望，还得让学生对你的体育课产生兴趣，让学生乐于上体育课。要激发学生的兴趣，首先要在教材选择上下功夫。例如学生喜欢游戏，那么教师就要多以游戏的形式设计教学，既可以激发兴趣，有可以达到良好的效果。教师还要注意学生的表现及时给以表扬和正面的教育，调动学生学习锻炼的积极性，对于学习掌握较慢的学生，教师要耐心的给以帮助与引导。从而让学生变得果断、勇敢与顽强。
　　4 克服困难，培养意志 
　　学生在遇到困难时最能体现他的意志品质。因此在体育教学实践中，教师应有意识的设置适当的困难情境，能够培养学生良好的意志品质。例如在耐久跑中，学生会出现心跳加快、呼吸急促、口干腹痛等不舒服的症状，会出现运动中的"极点"现象。对于那些意志薄弱的学生有可能会中途退出跑道，这就需要教师的积极支持与鼓励。"极点"现象是考验和锻炼意志的极好机会。
　　5 教师要在言传身教中培养学生良好的意志
　　教师的行为、举止对学生的心理影响是十分明显的，要培养学生的良好的意志品质，教师本身要做到身先士卒。在课堂教学中，教师的示范不仅仅是技巧技能的显示，重要的是自己的实际行动和充满信心的教态去影响意志薄弱的学生，创造出一种同学之间相互关心，团结友爱的和谐气氛，并能缓解那些具有恐惧心理学生的紧张情绪，提高克服困难的信心与勇气。
　　教师在体育活动中不但要注意培养学生的意志和毅力，还要让他们养成持之以恒、坚持不懈的良好习惯。要经常教育学生，积极参加体育锻炼，增进健康，增强体质，为将来成为祖国的有用人才奠定基础，增强了使命感和责任感。学生体育锻炼的动力有了，他们就会积极地参加到体育锻炼中来，会克服各种困难去锻炼，这样，既会养成良好的锻炼习惯，又有养成良好的意志品质，从而收到了事半功倍的效果。
　　综合上述，教师坚持采用正确、科学、有效的方式与方法，不断创新体育教学，学生的意志品质定能得到培养与提升，使其成为一个全面发展的优秀人才。