【摘 要】
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现代教育观认为:重要的数学教学内容不应是那些孤立的概念、法则、公式、定理、公理等知识点,而应是存在于不同数学知识间的重要的数学关系,常用的数学思想方法,基本的数学观
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现代教育观认为:重要的数学教学内容不应是那些孤立的概念、法则、公式、定理、公理等知识点,而应是存在于不同数学知识间的重要的数学关系,常用的数学思想方法,基本的数学观念等知识面,数学教学过程要充分展示知识的形成过程、能力的发展过程乃至思想道德品质的内化过程,行为
The concept of modern education believes that: important mathematics teaching content should not be those isolated concepts, rules, formulas, theorems, axioms and other knowledge points, but should be important mathematical relations exist between different mathematical knowledge, commonly used mathematical thinking methods, Basic mathematics concepts and other aspects of knowledge, mathematics teaching process should fully demonstrate the formation process of knowledge, the process of development of capabilities and even the internalization process of ideological and moral quality.
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