近年来，鄂州市精心探索，通过举办竞赛活动，激发教师孜孜学习；通过开展精准培训活动，提高教师的业务能力，为提升新时代教师专业素质能力探寻良方。
　　开好竞赛的“处方”，淋漓尽致发挥其激发功能。各类竞赛活动，主办方精心组织，教师全员参与。2017年的技能比武活动，全市9880名教师都参加了校级举行的粉笔字、钢笔字、美文诵读、教学设计、课件制作、微课制作和课堂实录等七项比赛。经过层层选拔，优胜者才能参加市级决赛。教师参加比赛活动，才能全方位地找到自己的短板，才能有效地自我完善，自我提高。
　　适应新时代的要求，“处方”内容不断更新，与时俱进。为了让教育信息化更好地服务教师教学，近年来，鄂州市大力开展教育信息化竞赛活动，以赛促用，提高教师信息化水平。从2016年开始，该市华容区教育局组织的中小学教师信息技术教学应用三项全能大赛吸引了全区教师的踊跃参与。大赛围绕“构建高效课堂，提升实践能力”为主题，以促进教师专业成长为主线，以提升教师教学水平为重点，以提高课堂教学质量为目标，研究和探索新课程背景下信息技术与学科教学的融合，在电子白板操作、PPT现场制作演示、鄂州教育公共服务平台应用三个方面对教师的课堂教学能力进行了集中检验。各类竞赛成绩与教师学习进修、评先评优、职务晋升挂钩，教师参与竞赛的激情与日俱增。
　　开好培训的“处方”，精准提升教师业务素质。有机整合，提前谋划，实行一张图作战。由市教育局教师管理科牵头将教研、电教、基础教育、科研等部门的培训项目整合一起，制定新年教师培训计划，明确每个专题培训的培训对象、培训内容、培训时间、培训地点、参训对象、所需经费以及达到的培训效果。
　　精准发力，有的放矢，按照新时代教师发展要求开展精准培训。2017年暑期，经过公开招标，有针对性地开展三项市级专题培训：全市中小学班主任暨心理健康教育培训，培训100人。全市中小学中青年教师拔尖人才培训，培训100人；全市中小学校长任职资格培训，培训100人。每项专题培训既安排在市内开展专家面对面理论知识辅导，也安排到市外知名学校跟岗研修。
　　树立典型，示范引领，注重发挥鄂州名师工作室作用。针对鄂州市名师工作室存在的功能不明，职责不清，示范引领不足，运行机制不完善等方面问题，鄂州市教育局印发《关于做好鄂州市名师工作室建设工作的通知》，出台鄂州市名师工作室评估考核评分细则。组织名师工作室主持人赴武汉等周边地市考察学习。
　　轉变方式，提升效果，改变过去单一的集中培训模式，引导全体教师实行线上线下相结合的混合式研修。通过几年的艰辛探索，鄂州市教育局在鄂州市教育公共服务平台上成功运行全市教师成长档案模块，全省率先实现教师继续教育学分网上登记管理。
　　中共中央、国务院已经为新时代教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升明确了时间表和线路图。鄂州市作为湖北省综合改革示范市，只要持之以恒地用好用活竞赛、培训这两个“处方”，提升新时代教育专业素养工作就能够走在时代的前列。