论文部分内容阅读
近几年，随着国家对中职教育的重视，大多数中等职业学校迎来了春天，学校生源大大增加，学生素质相应提高。但农村中职学校并不乐观，生源寥寥无几，学生的素质更是每况愈下。面对着基础更薄弱，素质更低的农村中职学生，农村中职教育工作者该如何进行教学，如何改变课堂教学的尴尬境地是应该认真思考的问题，尤其在中职生不重视文化课的基础上，如何进行作为基础工具性质的语文课教学更是显得刻不容缓。作为一名从事中职语文教育的工作者，我认为应该正视现状，有的放矢，建立高效课堂。