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以《黄河的治理与开发》为例,从“用直观的图片、影像展示培养艺术美,用完整的知识体系体现地理科学美,用鲜活的实例呈现人地和谐的思想美”三个方面来阐述地理的美育教学.
浅析在初中地理中渗透美育教学——以人教版《黄河的治理与开发》为例
【摘 要】
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以《黄河的治理与开发》为例,从“用直观的图片、影像展示培养艺术美,用完整的知识体系体现地理科学美,用鲜活的实例呈现人地和谐的思想美”三个方面来阐述地理的美育教学.
【机 构】
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江苏省南京市江宁区谷里初级中学
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2014年9期
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