【摘 要】
:
一、设计理念朋友是生活当中不可或缺的一部分,人处于社会,就不得不和身边的人打交道。能成为朋友,和睦相处,带给你的不仅是好心情,而且还有实质上的帮助。如果无法成为朋友,
论文部分内容阅读
一、设计理念朋友是生活当中不可或缺的一部分,人处于社会,就不得不和身边的人打交道。能成为朋友,和睦相处,带给你的不仅是好心情,而且还有实质上的帮助。如果无法成为朋友,甚至
First, the design philosophy Friends are an integral part of life, people in society, they have to deal with people around. To be friends, live in harmony, to bring you not only a good mood, but also substantial help. If you can not be friends, even
其他文献
口语交际能力在现实生活中比写作能力体现得更充分,也更重要.古西腊哲学家苏格拉底、的作者伊索都是大演讲家.然而当初他们均为口吃的人.由此可见加强职校生口语训练的重要性
兴趣是人乐于接触、认识某事物,并力求参与相应活动的一种积极意识倾向,是学生学习的内驱力,它能推动学生去寻求知识,开阔视野,激励学生用心去专研、学习,提高学习质量。对学习感兴趣的学生,学习会更加主动、积极,产生愉快紧张的情绪和主动的意志努力状态,从而提高自己学习活动的效率和效果。在教学过程中,我采用下列办法来激发学生的兴趣。 一、语言调节 在课堂上,教师要考虑到学生的年龄、心理特点等。
良好的开端是成功的一半,语文教学也是如此。正如一场演出,必须有一个精彩的开头,才能吸引观众,一堂优质高效的语文课,也需要有一个好的开场白、导入语。精彩、合理的导入,不仅能激发学生学习的兴趣,集中学生的注意力,更能使学生明确学习目的,激发学习动机,使学生的情感迅速进入教学所需要的情境。因此,语文教师必须重视新课的导入,对课文导入方式要潜心研究、精心设计,以唤起学生的学习兴趣,收到先声夺人、一举成功的
著名评书艺术家单田芳说书时,每当故事情节发展到紧张激烈的高涨或矛盾冲突到剑拔弩张的关键时刻,突然一句“欲知后事如何,且听下回分解”,来吊你的胃口,逼着你非继续听下去
摘 要: 在小学教育中各科教学加强文道结合,渗透德育,是教师教书育人的一个突出体现。小学生正处于身心迅速发展时期,他们模仿性强、可塑性大,这时期的德育对他们的一生都有着定向和奠基的意义。 关键词: 小学语文 德育教育 问题 原因 对策 在小学语文教学中渗透德育,是指在小学语文教学活动中,教师以教书育人为宗旨,把握德育时机,利用语文课程中的德育资源,在教學过程中巧设德育点,有机地对学生进行德
本文对人为可靠性的概念以及人为可靠性的定量化评价方法以进行了探索性的阐述,对如何控制和提高人为的可靠性,也进行了简要的说明。文中运用了《模糊数学》的方法,在人为可靠性