【摘 要】
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进入高中生物教学后,教师要更多培养学生的核心素养和综合学科能力,要让学生对所学内容有更多自己的独立思考,这样学生学习的效率才会更高,基于课堂吸收掌握的知识也会更加充
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进入高中生物教学后,教师要更多培养学生的核心素养和综合学科能力,要让学生对所学内容有更多自己的独立思考,这样学生学习的效率才会更高,基于课堂吸收掌握的知识也会更加充分.结合高中生物课的知识教学可以培养学生具备的核心素养多种多样,教师可以从不同的教学内容和教学目标出发,形成相应的教学思路.此外,教师要让学生在课堂上更好地发挥自身主体性,鼓励学生更多地独立思考和自主探究,这不仅是一种非常重要的核心素养,也是学生能够更喜爱这门课程,并且有更多学习收获的方式.
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