编者按
　　2013年9月，经北京市政府批准，由朝阳区政府创办的一所公办完全中学—北京中学成立。她遵循“国际化、现代化、高品质”的办学定位，以“世界因我更美好”为校训，引导学生学会学习、学会共处、学会生活、学会创新，促进学生全面而自由地成长。
　　短短四年间，学校在文化立校、民主治校、学术兴校、开放办学发展策略的引导下，开展十二年一贯制教育，探索小初、初高的有效衔接，建立基础课程、拓展课程与潜能课程相融合的课程结构，探索个性化学习、联系性学习与体验性学习等学习方式的变革，积极构建符合时代要求与学生成长规律的新型育人模式。
　　本期專题围绕北京中学在探索新型育人模式中的思考与实践，特邀北京师范大学郭华教授、朱小蔓教授和张华军副教授从课程改革、情感教育等视角对学校办学理念与实践进行述评；北京中学夏青峰校长撰文全面介绍了学校教育形态的变革情况，其他老师分别从人格教育课程体系、英语课堂教学、项目式学习、STEM课程、研学旅行、生物教室等方面，讲述了“北京中学的故事”，以让校园成为师生共同的精神家园，办好“有根”的教育。