语料库指的是根据一定的要求或者规律收集起来的一些笔头或者口头的批量性语篇素材，同时通过电子版的形式在电脑中进行存储，主要用于语言的量化和质化调查分析。语料库本身对语言的应用具有重要的指导意义和价值，促进语言教学的发展。语料库的容量大，而且材料真实，是英语语境中真实提取的内容，同时检索方便、快捷，能夠提升学生的英语词汇学习效率。本文主要对高中英语词汇教学中语料库的应用进行分析。

1. 语料库在英语词汇教学中的教学模式构建

　　1.1学生根据语料库中生词的频数进行学习
　　语料库中的词汇根据应用的频率可以分为常用、次常用以及不常用等不同的类型，这些不同出现频数的词汇能够为学生自学英语词汇提供一定的借鉴。比如《外研高中英语》模块3“Literature”这部分内容中在英国语料库（BNC）中频数分布中，work共出现89823次，simple共出现13704次，received共出现13052次，这些次属于高频词汇。adaptation共出现777次，shabby共出现404次，shortcoming共出现49次，这些词则属于低频词汇。教师可以根据词汇的不同使用频次采用不同的教学方式。比如在学习shortcoming这个词的过程中，由于其属于低频词，那么教师就可以在授课的过程中为学生提供一些与其意思相近的词汇，比如weakness、fault、flaw等。这些词都可以用于表示缺点，但是由于词性以及表达的程度不同，在实际的应用过程中还需要根据具体的语境选择合适的词汇。
　　1.2掌握语料库中的索引作用
　　一般在检索的过程中，出现的都是检索词相关的语境，通过对检索词在相应语境中的应用就可以了解词汇的具体应用方法。比如在检索generous（外研版高中英语 必修5 Carnival）这个生词的过程中，会在词汇的周边出现很多的相关句子，比如：（1）