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小学语文课程是国家规定的教育基础学科,教学的目的是让小学生掌握基本的语文知识与运用,但现阶段小学语文的课堂教学存在效率不高的现实问题.究其原因,这与教师缺乏对教学评价的重视和素质培养,学生方忙于应付应试教育,教辅材料内容过于高深等息息相关.小学语文课堂生动性教学的现状堪忧,课堂教学质量亟待提高.