【摘 要】
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在小学数学教学过程中培养学生的主动学习思维是重要的基础目标,小学生在学习过程中往往活泼好动,注意力难以长时间集中,这为教学活动的开展增加了难度.同时,小学生由于缺乏
【机 构】
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河南省南阳市镇平县老庄镇寺庄中心小学
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在小学数学教学过程中培养学生的主动学习思维是重要的基础目标,小学生在学习过程中往往活泼好动,注意力难以长时间集中,这为教学活动的开展增加了难度.同时,小学生由于缺乏学习经验,认知能力和理解能力都存在一定差异,这些因素也需要教师理性对待,教师应利用正确的教学方法来吸引学生的注意力,制定科学的教学方案,实现小学数学教学效率的提升.
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