【摘 要】
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种植,作为幼儿园经常开展的一项活动,旨在引导幼儿参与实践活动,在种植过程中通过亲身参与各个劳动环节,观察植物生长的变化,体验劳动的艰辛、种植的期待、收获的快乐。种植活动的开展不仅能让幼儿学会种植的技能,更是对幼儿进行情感教育、生活教育、生命教育的良好媒介,教师要利用这个契机,使种植活动寓教于无形,培养幼儿对事物的审美能力、对劳动的热爱之情、对生命的敬畏之心。
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种植,作为幼儿园经常开展的一项活动,旨在引导幼儿参与实践活动,在种植过程中通过亲身参与各个劳动环节,观察植物生长的变化,体验劳动的艰辛、种植的期待、收获的快乐。种植活动的开展不仅能让幼儿学会种植的技能,更是对幼儿进行情感教育、生活教育、生命教育的良好媒介,教师要利用这个契机,使种植活动寓教于无形,培养幼儿对事物的审美能力、对劳动的热爱之情、对生命的敬畏之心。
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