【摘 要】
：
5月27日,市人大常委会组织部分常委会组成人员和市人大代表对滨海新区重大项目建设和综合配套改革进展情况进行视察.市人大常委会主任刘胜玉参加视察并在视察后召开的座谈会
论文部分内容阅读
5月27日,市人大常委会组织部分常委会组成人员和市人大代表对滨海新区重大项目建设和综合配套改革进展情况进行视察.市人大常委会主任刘胜玉参加视察并在视察后召开的座谈会上讲话,市人大常委会副主任孙海麟、左明、李亚力、李润兰,市人大常委会秘书长王世新参加了视察活动.市委常委、滨海新区管委会主任苟利军和市人大常委会、市政府有关部门负责同志陪同视察.
其他文献
四川汶川发生8级特大地震灾害以来,我们都一直在密切关注抗震救灾的情况,看到、听到了很多感人的事迹,受到了极大的震撼、极大的教育.我们中华民族在这场突如其来的灾难面前,
摘 要：创新是一个民族得以进步的必要条件，是国富民强、兴旺发达的不竭动力。创造力的核心是发散思维，中学数学新课程将培养学生的发散思维视为重中之重，本文主要探讨中学生在数学这门学科上，通过一题多解的方式培养学生在数学上发散思维的重要意义及运行方式。 关键词：一题多解；中学生培养；数学；发散思维 发散思维、集中思维是科学研究思维的两种方式，显然前者是自由的、外向的，后者是自闭的、约束的，两种思维方
摘 要：随着我国教育事业的不断深入改革，教师越来越注重教学方法的科学性，并采取不同的教学手段提高学生的学习积极性，增强教学效果。语文阅读是初中语文教学中的重要内容，有助于帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学习主动性。问题教学法是现阶段初中阅读教学中被普遍运用的一种教学方法，对于提高教学水平有着显著的效果。本文就问题教学法在初中语文阅读教学中的实践运用进行了研究分析。 关键词：问题教学法；初中语文阅
摘 要：文章从“寓教于乐”的内涵和作用、初中美术课的特点、“寓教于乐”的必要性、实施“寓教于乐”的具体措施谈初中美术教学的“寓教于乐”。 关键词：初中关术；寓教于乐 寓教于乐，简单地说，就是在教与学的活动中让学生快乐地学习、思考，在快乐中获得知识，在快乐中锻炼学生的动脑动手能力，在快乐中培养学生当学习的主人。关于“寓教于乐”，古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述。我国古代教育家孔
摘 要：随着新课程改革的不断渗入，基础教育阶段素质教育的不断推进，加强小学思想教育工作是学校教育教学的主要任务。因此，新课程下小学语文要借助文以载道的特点，发挥语文教学对小学生进行思想教育的独特性和优越性，创新教育方法，挖掘小学语文思想教育有利因素，促进学生身心健康发展。 关键词：新课程；小学语文；渗透；思想教育 新课程标准指出：“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且
在习作教学时，有哪些有效策略呢？ 一、创设情境，激发动机 作文教学应该在一种真实或者拟真环境中运用语言文字表达和与人交流的社会活动，而不是没由头的写篇文章，不是为写作而写作，为考试而写作。营造具体真实或拟真的写作任务场景，教学生自由的表达与交流，才是写作教学的主要目的。我们认为创造应用于生活的情境有利于学生生发、拓展联想和想象，易于确立特定的写作目的和对象，调动起学生真实的生活体验。 案例：
摘 要：在初中语文教学中，语文教师一定要加强对学生的阅读教学。加强对学生的阅读教学，其中要特别重视朗读教学。要得开展好朗读教学，教师可以采取如下的一些策略：要创设朗读情境，激发学生朗读兴趣；要丰富朗读的形式；朗读指导的过程要合理、有层次；要努力培养朗读兴趣。 关键词：初中语文；朗读教学 ；策略 初中语文教材中的课文，都是经过编者精挑细选的经典之作，因而，认真阅读这些课文，对于学生深入理解具体课
学课程标准指出，学生“能运用图形形象地描述问题，利用直观来进行思考”。要达到这个学习要求，教师就要在平时教学中重视学生数学作图能力的培养。从自己的教学案例中，我通过反思，获得很多有益的启示。“万丈高楼平地起”，学生作图能力的培养也应从“娃娃”抓起。在图形知识教学过程中，要十分重视学生图形作图能力的培养。一方面，学生学会作图能提高解题的正确率，习得一种解题技巧。另一方面，学生具有这种能力，发展下去，
德育教育是开展整个教育的灵魂，也是高中地理教学的灵魂所在。将德育教育渗透到地理教学当中，能促进地理教学的多元化发展，德育教育也利于促进学生树立正确的人生观、科学观和世
摘 要：数学是很多学生的梦魇，如何更好地帮助学生学好数学也是让教师头疼不已的话题。在高中数学课堂教学中，作为高中数学教师的我们应当怎样更加有效地促进学生学好数学呢？这是笔者接下来要谈的话题。 关键词：高中数学；课堂教学；方法；引导 “我不喜欢学习数学，因为它太难了，我理解不了。”“我觉得数学太无趣了，而且学习好也没什么用，现在很多人学历不高，但是也过得很好啊。”“数学老师身上味道太大，天天喷得