【摘 要】
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美术新课程标准要求在学习内容上转向专业化倾向,通过生动的教学活动,使学习内容变得鲜活丰富,容易被学生掌握.为了能有一个好的美术课,我尝试将美术、音乐、文学等各种艺术
【机 构】
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河南省驻马店市驿城区刘阁中心小学 463000
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美术新课程标准要求在学习内容上转向专业化倾向,通过生动的教学活动,使学习内容变得鲜活丰富,容易被学生掌握.为了能有一个好的美术课,我尝试将美术、音乐、文学等各种艺术结合起来,让学生们了解到美术不仅存在于人们的日常生活中,我们熟悉的音乐、文学作品也能得到体现.经过多年的教学实践,我认为实施“快乐艺术”教学,有利于提高学生的个性,提高学生的审美能力.所谓“快乐艺术”,是指使学生在学习过程中感到快乐、和谐的艺术教育方法.通过多种教学方法,激发学生学习艺术的兴趣,从而产生心理愉悦、快乐和成功的满足,让学生的创造性思维得到更大的发展.
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