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摘要:如果说教师是园丁,那学生就是花朵;如果说教师的工作是耕耘,那么学生就是土地,学生是教师的工作对象,也可以说是教师工作的产品。由于教师工作的对象是人,所以,教师的品德直接决定着学生的灵魂,决定着一个国家的命运。教師在教育的策划与实施中,必须要有一颗热爱学生的心,这是教育工作得以顺利开展的保证,也是教师的工作底线。在我看来,师德的核心就是教师要热爱自己的学生,教师只有在工作中充满爱心,工作才有主
摘 要:近年来高考任务型作文命题贴近社会生活,并在新材料作文基础上添加具体任务指令以避免猜题套作抄袭。语文教师应如何顺势而为,引导学生强化写作思维训练,熟练运用因果思维开展写作“为时而著”写作训练,写出富有时代气息,展现时代风貌的佳作。  关键词:任务型作文;因果思维;时代气息;写作教学  “文章合为时而著”,面对近年来高考任务型作文命题贴近社会生活,并在新材料作文基础上添加具体任务指令以避免猜题
摘要:要谈学科素养,我们就必须要知道什么是学科素养。本文概述了小学毕业班六年级英语的教学现状,并提出了减负增效、提高小学英语毕业班教学质量的建议。  关键词:小学英语;毕业班;学科素养;教学质量  陶行知说:“教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”他认为,儿童的创造力是千千万万祖先,至少经过五十万年与环境适应斗争所获得而传下来之才能之精华,发挥或阻碍,加强或削弱,培养或摧
摘 要:简便计算不仅是锻炼学生思维灵活性的重要手段,而且对于提高学生计算能力、缩短计算时间也起到了非常重要的作用,但是在教学实践中,简便计算的教学效果并不理想,如何采取科学的办法帮助学生改变对简便计算的错误认知,正确运用简算规律,成为当前亟待解决的问题。  关键词:简便计算;错误成因;对策  “简便计算”是小学数学计算教学中的一部“重头戏”,它贯穿于小学阶段的整数、分数和小数的运算中。简便计算不仅
摘要:随着新课改的实施,近些年在小学语文教学中文本细读成为一种新的教学模式。文本细读教学就是语文教师引导学生按照字、词、句、段、文的顺序一步一步细细剖析文章,然后围绕着这些内容进行阅读及讨论,进而总结出所学知识,最终达成共识。这样的教学模式既打破传统的教学方式,又在新形式上使得学生的阅读学习进入一种新颖的实践教学模式,提升了学生的阅读能力,培养了学生的语文思维能力。  关键词:小学语文;阅读教学;
摘 要:数学问题意识是思维的一种问题性心理品质,就是学生在数学认知活动中意识到一些难以解决的疑虑,并由此开始提出问题,探究问题并努力解决问题。如何培养学生的数学问题意识呢?首先,要营造和谐的教学环境,鼓励学生“敢问”,其次,要创造合理的问题情境,引导学生“思考”,最后,要抓住教学机会,引导学生“会问”。  关键词:问题意识;敢问;思考;会问     一、 情景回放  在上课的时候,总会有这样的场景
摘要:基于问题学习的(Prob1em-based learning,PBL)教学法已成为国际上流行的一种教学方式,也逐渐成为我国医学教育模式改革的趋势。本课题组也将该教学法在本科生及硕士研究生的医学微生物学实验技术课程中进行了应用。通过几年的教学实践获得了较好的教学效果,不仅提高了教师的教学水平,保障了教学质量,也培养了学生自主学习和终身学习的能力。  关键词:PBL教学法;特点;关键  如何保障
摘 要:近几年,随着互联网行业的不断发展,小学高年级数学教学也在不断改革与更新,而“微课”正是信息技术与教育教学相结合的“产物”,它在小学数学教学中有着不可替代的作用。微课内容丰富多彩,短小精悍,有助于转变教师的教学方式,引导学生自主学习,促进课堂教学效率的不断提高,继而促进学生的全面发展。  关键词:微课;小学高年级;数学教学;应用  随着新课程改革的不断深入,教育教学方法也在不断更新。尤其是小
摘要:本文将“挫琴”这种化石乐器与先秦时独有的击弦乐器“筑”加以比较,论证了筑在演奏形态上从“击”到“轧”的转化过程,从而得出了筑是弓弦乐器的先驱,在筑身上完成了从击到轧的演变,是最早的弓弦乐器的推论。而且挫琴技艺是潍坊本土的特色乐器,每一个潍坊人都有义务去保护与传承这门技艺。  关键词:挫琴;历史;保护;传承  一、 历史回顾  青州挫琴是一种形制奇特而古老的乐器,目前仅见于青州。梧桐木作琴身,
摘要:新时期中学体育课教学中,不少体育教师在课堂教学中仍然存在对学生情感因素缺乏应有的认识误区。情感教育理念是现代教育关注的热点问题,既是体育新课程主要目标之一,也是现代体育教学研究的新方向。进行情感教育,对于促进青少年和谐全面的发展,开发其潜能,促进其身心健康,塑造其完美的人格,培养创造性能,帮助他们快乐学体育等方面都有重要作用。所以说中学体育教学中实施情感教育的理论研究,是一个既有理论价值,又