【摘 要】
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高校特殊学生群体的教育和管理工作一直是高校学生管理实践和理论上的难点。为有效教育引导特殊学生，本文在问卷调查、实地访问基础上，结合从事党建、特殊学生工作的实际，阐述了
【机 构】
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嘉应学院经济与管理学院,广东梅县,514015
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高校特殊学生群体的教育和管理工作一直是高校学生管理实践和理论上的难点。为有效教育引导特殊学生，本文在问卷调查、实地访问基础上，结合从事党建、特殊学生工作的实际，阐述了特殊学生群体的含义、构成，客观分析当前较多高校在特殊学生教育管理和服务中存在的问题和引起的原因，并有针对性地研究和提出解决对策，如构建全时空全方位师生党员合力帮联特殊学生机制；健全、创新帮联有效方法；创建拓宽家长、社会参与高校特殊学生教育的平台，构建全员育人的格局。全时空全方位师生党员合力帮联特殊学生机制的构建，为高等学校特殊学生教育引导提供了新的实践机制。
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