【摘 要】
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教师创造机会,使学生参与班级各类活动和事务,使每个学生都有机会“闪闪光”“发发亮”,有助于形成学生个体在群体中的价值感和认同感,从而促进良好班风的建设.rn20 年前在大
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教师创造机会,使学生参与班级各类活动和事务,使每个学生都有机会“闪闪光”“发发亮”,有助于形成学生个体在群体中的价值感和认同感,从而促进良好班风的建设.rn20 年前在大学英语精读课上读过的一篇文章《我为什么教书》中读过的一个句子,至今仍记忆犹新.
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