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依托三年发展规划，按照“关注差异，开发潜能，多元发展”的办学理念，从课堂教学着手，针对不同学生的差异，实行了分层教学的尝试，探索新的教学方法，优化课堂教学过程，努力提高教学效率。
浅谈新课标下高中生物的分层教学
【摘 要】
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依托三年发展规划，按照“关注差异，开发潜能，多元发展”的办学理念，从课堂教学着手，针对不同学生的差异，实行了分层教学的尝试，探索新的教学方法，优化课堂教学过程，努力提高教学效率。
【机 构】
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农安实验中学生物组 吉林农安 130200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年12期
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