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【摘 要】
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学校一直重视学生的职业素养教育，以“五班之韵”班级文化建设，引领学生职业素养提升。 “五班”即：班训、班徽、班牌、班歌、班规。通过“五班”文化建设，使行业、企业文化和班级文化深度融合，工匠精神得到进一步传承；使学生养成良好的行为习惯，形成综合职业能力，提升职业素养。 在实施过程中，要求各班结合班级实际和常规管理、结合学生专业标准和职业发展、结合行业、企业文化特点和人才培养目标；注重理念引领、体
【出 处】
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北京教育·普教版
【发表日期】
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2018年3期
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