【摘 要】
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当今教育背景下,聚焦核心素养,培养学生物理思维已成为教师教学的主旋律,素质教育、立德树人等教育理念的提出,使得教育部门对初中物理教师教学工作提出了更高的要求.从目前
【机 构】
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福建省安溪县龙涓乡举溪中学 福建 泉州 362400
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当今教育背景下,聚焦核心素养,培养学生物理思维已成为教师教学的主旋律,素质教育、立德树人等教育理念的提出,使得教育部门对初中物理教师教学工作提出了更高的要求.从目前来看,受传统应试教育理念的影响,部分教师仍过于注重知识传授,忽略了学生思维逻辑、知识运用能力等方面的培育.枯燥乏味的教学氛围不仅影响了学生学习兴趣,而且长时间处于被动学习地位的他们,对物理知识流于表面.为此,物理教师要承担起学生逻辑思维、分析、实验操作能力培养的重要职责,依托多种教学手段,提高教学有效性,带领物理教育走出质低而收效甚微低谷的同时,推进我国教学教育事业的蓬勃发展.
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