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党的十九大报告提出“要全面实施绩效管理”,作为改革开放后党和国家治国理政的重要工具和创新,政府绩效管理具有重要的价值和意义。尽管我国学术界和政府对绩效管理已经开展了一系列的研究,但是对于国家机器的最基本组成单位——县(市)区的研究还有待进一步深入。因此笔者以此为切入点,结合工作实际展开了专题研究。
  本文以宁夏L区近年来政府绩效管理得失为个案,运用实证分析等研究方法,以党和国家部门机构改革为背景,从L区公共管理过程中的绩效管理目标、现状切入,详细论述了绩效管理的内涵、政府绩效管理的目标、相关支撑理
河流水域治理是我国现代化治理事业中重要的一环,2016年,在总结地方治水成功经验的基础上,我国正式在全国各省实行河长制。固原市生态环境脆弱,水污染问题突出。自2017年7月固原市实行河长制以来,河长制在水环境治理方面起到了一定的作用,但也面临诸多困境而难以实现长效发展。
  本文以固原市河长制为研究对象,以固原市清水河为例,通过文献研究、实地访谈等研究方法,对固原河长制的运转实效进行了研究。在肯定固原市河长制取得成效的同时,也阐述了其在具体实践中所面临的过于依赖行政权威、基层河长担子重、“一河一策”
【摘要】学生在写作时常常不知如何下笔,总觉得没有内容写。纵观作文文章,大部分文章存在着某些相对固定的套路模式。本文认为学生在注重加强语言基本功、提高语言表达能力的同时,找出写作的规律,把主要精力集中在语言的组织和斟酌上,这对写作思路清晰、主题明确、要点切题、结构合理、语言精当的高分作文大有裨益。  【关键词】主题句 扩展句 结尾句  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】20
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中国改革开放发展的良好经济环境为中国金融业特别是保险业提供了良好的发展机遇。同时,商业保险中,寿险、财产险等保险产品也陆续变得多元化,中国商业保险市场迎来了新一次的繁荣,也为越来越高品质的人民生活质量提供了一定的保障。而宁夏位于西北内陆,具有独特的少数民族文化和特殊的家庭结构,经济发展水平相对较低,但发展较快,宁夏的商业保险业发展具有明显的特点。而宁夏保险市场在现行复杂的利率环境和竞争激烈的市场环境下,部分商业保险公司采用较为激进的发展模式,存在较大的流动性风险隐患:部分商业保险公司管理制度不完善、风险管
【摘要】读懂教材是教师必备的基本功,教师应在新课程背景下实现自身数学知识专业化的基础,正确解读教材。加强课程内容与学生生活、现代社会发展的联系,适切学生的学习兴趣和经验,适应不同地区、不同学生发展的需求,创造性的使用教材,为学生提供丰富多彩的学习素材。  【关键词】教材 编排 结构 思想  【中图分类号】G443 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)4-0017-02  北
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【摘要】校本课程与教材的开发与实施是新课程改革的一大亮点,郑州十二中整合资源,构建了具有地方特色、时代特征、学校特点的校本课程体系,其中黄河文化与创新教育的课程深受学生欢迎,在学校当地产生了一定的影响。本文结合开发过程进行梳理,为今后丰富课程提供思路,为学校特色化发展奠定基础。  【关键词】校本课程与教材特色  【中图分类号】G423 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)
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【摘要】阅读在孩子成长的过程中占据重要地位,是孩子智慧发展的钥匙。针对低年级孩子身心发展和认知规律的特点,选择了适合孩子的图文并茂的绘本进行阅读。通过“读读,猜猜,想想,做做”等多种阅读方法,激发孩子们的阅读兴趣,引导他们品味语言,积累语言,运用语言,并能体味故事中蕴含的道理,努力让他们明白,读书是多么快乐的一件事。  【关键词】绘本阅读教学策略  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【
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【摘要】体育课堂是一块培养学生健康心理的优质土壤。因为体育课,能有效地调节学生身心矛盾,减轻学生心理压力,增进学生心理健康,提高学生心理素质,在培养学生的主体意识、健康意识、主动探索与勇于实践的精神,以及充分发展个性等方面具有积极的作用。那么体育教师如何在体育课堂上无痕地培养学生的健康心理呢?本文对此从四个方面进行了阐述。  【关键词】体育 体育课堂健康健康心理  【中图分类号】G441 【文献标
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【摘要】 在作文教学中对学生进行创造性思维能力的培养,有助于学生从多个角度去思考问题,观察生活,将生活与作文联系起来,进而使作文有材可选,有材可写,让学生所写的作文开枝散叶。我通过多渠道提供生活情境,激发学生作文兴趣;鼓励学生求新求异,培养思维的独特性;加强课内外阅读及练笔,积累词句,提升作文能力;创新作文评改方式,培养学生自改作文的能力,从而培养学生的创造性思维能力。  【关键词】创造性思维激发
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【摘要】人们常常说教人思考很有必要,那是因为思考是人类进化发展的本质,而且每个人有权利发展和提高自身的智力。人都有思考能力,我们的生活质量和学习质量依赖于我们思考的质量。教育的重要功能是教育学生批判地、创造地、有效地思考。  【关键词】科学课堂探究活动学生思考思考能力  【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)4-0039-02  我们的学生在课堂教学
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