论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要：对初中数学章节复习课的课堂教学进行这样的创新，能促进思维活动迟缓的学生积极参与。在以“学生为主体”的新颖组织形式下进行教学，教师关爱学生，信任学生，放手培养锻炼学生，改变了传统教学中沉闷、压抑的气氛。通过交互协调作用，加强了师生间、学生间的情感交流，从而促进学生促进学生对数学的学习，产生积极的态度，同时又提高了课堂教学效率。 关键词：初中数学；探究；策略 《数学课程标准》要求，义务教育
【出 处】
：
速读·上旬
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
有效的课堂，首先当然离不开教师课前的精心备课。现在我们都提倡备课不只是备内容，还要备学生。备课一定要备学生，问题的设置要考虑学生的接受程度，要考虑学生的认知度，要尽量贴近学生，贴近学生感兴趣的问题，这样才容易被他们接受和理解。教师有时候为了原理的巩固，习惯用一些实例，这些实例的选择要精心准备，有的问题一旦超过了学生的认知水平，这样的事例再好，也要抛弃掉，否则效果事与愿违。备好学生，要注意以下几点：
你知道吗？我国每十个人中就有一个慢性肾脏病患者！在人口老龄化的今天，老年人群更要警惕慢性肾脏病的发生。
摘 要：翻译的研究至今已取得丰硕的成果，但是对翻译练习在高中英语教学中的应用研究则相对不足。本文分析了翻译练习定义及存在的问题，并详细阐述了高中英语进行翻译练习的三方面教学建议。 关键词：高中英语；翻译练习；教学 学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实交际打基础。而翻译练习的设置正是形成综合语言运用能力，为真实交际打基础的一种有效体现。 一、翻译练习定义及存在
摘 要：地理教师要给学生营造良好的氛围，提高学生的学习积极性，打造理想的地理课堂。地理教学的理想课堂要具备以下特点：教师要使用灵活教法，控制课堂气氛。激发学生兴趣，体会成功快乐。教学语言得体，构建和谐课堂。教师情绪饱满，富于感染力。 关键词：巧妙；营造；中学地理；课堂氛围 新课程的改革倡导课堂教学中以学生为主体，教师为指导，这就要求教师要走下讲台，把讲台让给学生，让学生在课堂中充分发挥自己的才
摘 要：新的教学大纲在教学目的及教学过程中分别提出了“丰富情感体验”和“注重情感体验”的要求，这对于从人本出发，通过音乐欣赏的审美活动，有效地培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力和发现美的耳朵，促进学生品德、智力、审美能力的全面发展，进而美化人自身，有着积极的现实意义。 关键词：音乐教学；情感体验；必要性；实践与探索 一、音乐欣赏中情感体验的必要性 情感体验是音乐艺术的本质要求.是审美心理的
随着新课改的推进，我国对英语听力的要求更高了，在高考中也做了改革。而目前“聋哑症”的现象还比较严重，初中生的听力出现了很大的困难，其主要原因还是缺乏必要的听力方法与技巧
历史学科蕴藏着非常丰富的做人道理，如果离开了历史人物及其活动来讲人文精神，那就是空洞乏味的说教，没有什么意义。如提倡“仁爱”的孔子，坚贞爱国节操的苏武，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，“封侯非我意，但愿海波平”的戚继光，“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”的林则徐，“为天下人谋永福”的林觉民，人民的好干部焦裕禄，
摘 要：小学数学的学习首要任务是激发小学生的学习兴趣。小学数学教师要结合学生的年龄及思维特点，培养学生的学习兴趣。激发学习兴趣可以采取以下方法：创设探索性情境，激发学习兴趣；创设竞争性情境，引发学习兴趣；创设游戏性情境，提高学习兴趣；创设故事性情境，唤起学习兴趣；创设操作性情境，调动学习兴趣。 关键词：小学数学；兴趣；培养 数学是一门非常重要的学科，但也是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科
摘 要：本文通过文献资料方法，对贵阳市小学体育教育的相关文献进行大量阅读，发现了贵阳市现阶段小学体育教学发展不系统化、缺乏合理激励机制、政府部门不重视，体育专业专业教师缺乏等现状。本论文试着从社会行政力量、学校体育教育发展及协调机制和学生身心发展系列性出发，提出解决贵阳市小学体育发展一体化的具体策略，从而促进贵州学校体育教育的良性发展。 关键词：贵阳市；小学；体育课程；一体化 所谓体育课程“一