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“让学引思” 这一教学理论揭示了教学的核心和本职,“让”指的就是教师在教学位置上的变化,是教师重心的转移.将教师在位置、时间、场所上的机会尽量有效地让给学生,使学生主动去参与学习、接受学习,成为学习的主人.
新理念走向新实践r——从“让学引思”到“一问二自三主”课堂教学模式的探索
【摘 要】
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“让学引思” 这一教学理论揭示了教学的核心和本职,“让”指的就是教师在教学位置上的变化,是教师重心的转移.将教师在位置、时间、场所上的机会尽量有效地让给学生,使学生
【机 构】
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江苏省盐城市神州路初级中学,江苏 盐城 224000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年33期
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