【摘 要】
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受“严师出高徒”的传统教育思想影响,过去认为多批评就是爱,而赏识就是纵容学生,其实这种认识是片面的、错误的。小学生由于知识背景、思维方式、情感体验等和成人不同,
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受“严师出高徒”的传统教育思想影响,过去认为多批评就是爱,而赏识就是纵容学生,其实这种认识是片面的、错误的。小学生由于知识背景、思维方式、情感体验等和成人不同,
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