【摘 要】
：
护患沟通技巧是每一位护士都必须掌握的工作技能.通过沟通来了解患者的信息和心理状况,可对患者的病情做出更好的护理评估,进而制定出更好的护理计划和措施.临床实践证实,掌
【机 构】
：
云南省第二人民医院肿瘤科 云南昆明650021
论文部分内容阅读
护患沟通技巧是每一位护士都必须掌握的工作技能.通过沟通来了解患者的信息和心理状况,可对患者的病情做出更好的护理评估,进而制定出更好的护理计划和措施.临床实践证实,掌握良好的护患沟通技巧,与患者进行有效的护患沟通可减少护患间的矛盾,增进护患间的相互理解,提高患者对护理人员的信任度,为患者创造良好的治疗环境,促使其早日康复.
其他文献
本文结合新课标要求，以教学设计的概念和原则为切入点，以2011年江苏省初中英语教学观摩课的14份教学设计（以下简称观摩课教学设计）为分析对象，提出观摩课教学设计中教学目标部分存
创新是一个民族进步的灵魂。新课程下的课堂结构,要求学生具备创新精神和创新能力,促使学生想到创新、敢于创新、学会创新,尤其要注重化学教学中学生创新思维的培养,以此提高
历史课堂要实现优质轻负,必然要从“节能减排”入手,让课堂复归于学生自主学习、实践演练的那种自然朴实的状态。
Historical classrooms to achieve high quality light ne
《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊，以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”，受到广大中小学教师的喜爱和好评
初中生“作文”的目的是什么？是为文学创作而练笔，还是为文从字顺而操练？是为抒发真情实感，还是为了趋附中考满分？
《义务教育数学课程标准》指出:“在教学中要注重学生的终身发展。”只有学生才是学习的主人,教师不能用自己的教来取代学生的学,要充分发挥学生的主体作用。
“Compulsory
随着我国新课改的不断推进与普及，初中语文学习方式改革早已成为初中语文课改的重要环节。语文学习方式的优劣好坏不仅仅关系到学生的语文学习水平与能力的提升，而且直接影响着
目的 探讨血浆D二聚体含量随着年龄的变化.方法随机抽取2011年1月～2011年8月来上海市华东疗养院体检的2546名健康体检者,按年龄分为6组,＜30岁组,30 ～ 39岁组,40 ～ 49岁组,50～59岁
在医疗卫生体制改革的新形势下,把话题武教学法引入高职卫校的德育课堂,以情境教学的优势与卫校学生的生理、心理特点为基础,努力达成一种以教师为主导、学生为参与主体的对
目的:观察结肠癌所致肠梗阻手术术式选择和临床疗效。方法:对我院在2002年02月到2012年01月收治的112例结肠癌所致肠梗阻患者进行治疗的临床资料进行分析,观察结肠癌所致肠梗