举行教育交流活动

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  日前,深圳市龍岗区龙岗中学迎来广西壮族自治区百色市靖西二中农校一行52人到访学校进行教育教学交流活动。教学处组织了语文、数学、英语、物理、历史、化学六个科组,精心准备了七堂课,靖西二中的老师分科跟随各科引导员走进教室进行听课活动。各科老师使出浑身解数,贡献出一道道文化盛宴,在座的所有老师均受益匪浅。
  摄影报道 / 何 婷 徐留风
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一堂习作课的成功,从显在的层面讲,应该有好的现场教学效果;从课程与教学论的视野来看,应当有真实的写作内容和教学内容存在;从学习个体可持续性方面来看,还要关注儿童对写作课程的情感、态度和价值观。教学设计只有这样层层深入,由表及里,才能使本次教学成为一次充满“实效”的抵达。  一、“为什么写”:抵达儿童心灵需要  儿童怕写作,一个根本原因就是习作教学与自身没有关联,是一项繁重的心灵和体力劳动。最好的习
《国家教育事业发展“十三五”规划》中明确指出,坚持立德树人是推进教育改革,实现更高质量、更有效率、更可持续发展的基本原则之一。在学生学习和发展的过程中,思想政治工作贯穿着教育教学的全过程,学生的爱国主义教育更是思想政治工作的重中之重。因此,要在教育教学过程中引导学生坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,通过不同载体、不同形式把爱国主义教育有机地融入学生生活和学习的各个环节,引导学生树立正确的国家观、民
青 天  宗县长上任五年,为官清正,造福一方,为地方百姓办了不少好事、实事,在县里有着很好的口碑,“生挺凌云节,飘摇仍自持。”全县上下称其有劲竹之德,尊为海瑞重生,包公再世,一致呼为“青天”。  宗县长的专座是一辆陈旧的普通桑塔纳。宗县长上任时,县委县政府刚刚换了四台进口车,按理,无论如何都有他一份。但他把几部好车分给了书记和老领导,他自己就用着这辆普桑。后来,慢慢地连副职和一些科局级干部都换上了
【备课札记】  《海底世界》(苏教版三下)是一篇极具语言欣赏价值的文章。具体来说,有如下写作特点:  1.文章结构清晰。  全文呈总分总结构。文首总起问“大海深处是什么样的”,文尾以“景色奇异、物产丰富”的概述,回应了大海深处的特点,前后呼应,结构完美。文章主体部分有三个逻辑段落,分别描述了奇妙的海底动物、奇异的海底植物、丰富的海底矿藏,比较全面清晰地展现了“海底世界”的基本形态。  2.内容详略
记者:李校长,贵校近几年来在语文教育方面不断求索,围绕“生长语文”,取得了有目共睹的成绩,您能跟我们简单谈谈吗?  李志清:杜威说:“教育即生长。”这样一句言简意赅的话准确揭示了学生在教育与生长中的主体性地位,同时告诉我们,任何教育都必须遵循学生主体性原则,尊重学生成长的个性化过程。“学校教育的价值,它的标准,就看它创造继续生长的愿望到什么程度,看它为实现这种愿望提供方法到什么程度。”由此,我们的
游戏是实现音乐课程寓教于乐的重要途径。《小学音乐课程标准》中己经明确提出:学生学习音乐课程的原动力就是学习兴趣,其让学生愿意用心接触、享受和利用音乐来感悟人生。在小学阶段,教师依靠音乐内容,设计节奏训练、音准训练、训练动作、音乐协调、识谱等游戏,让学生伴随音乐进行实践活动,在游戏的氛围中感受音乐形象,体会音乐意境,提升音乐综合能力。具体来讲,在小学音乐教学设计中,游戏与音乐的融合可以从以下几点实现
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础”,所以情绪在幼儿的发展中是至关重要的。幼儿有了强健的体质、愉快的情绪,才能精力充沛、积极主动地投入到对外界环境的探索之中,才能建立良好的关系,这些都有助于幼儿获得丰富的感性经验,促进幼儿社会性的良好发展。当
让我们假设这样一种情景:在如同迷宫一般的巷子中,一个机器人正在其中穿梭。它的目标是寻找躲藏在这片区域中的犯罪嫌疑人,但是面前的一道隔墙挡住了它的去路。就在大家以为它无计可施的时候,另一个机器人却突然腾空飞起,越过了隔墙,然后继续落回地面搜索着嫌疑人可能会藏身的角落。  这并不是只有漫威电影里钢铁侠出场才会出现的情景,近年来,中国科学院沈阳自动化研究所研究员何玉庆致力于集空中与陆地功能于一体的跨域机
“你要明白,我……我是疯的。我服用最新的药物,但我仍然看得见那些不存在的东西。我只是选择了不去理睬他们,就好像一顿心灵快餐,我选择不去纵容某些食欲……”还记得《美丽心灵》中约翰·纳什与他的妻子艾丽西亚那段让人潸然泪下的对话么?作为一名诺贝尔奖得主、博弈论创始人,精神疾病患者约翰·纳什无疑是幸运的,他遇上了能够包容、深爱他的妻子。但这世界上,有超过数以亿计的精神疾病患者,他们与纳什一样备受精神疾病的
说实话,我的成长完全是被“逼”出来的。尽管用这个字眼似乎有些不雅,但用来形容我的成长之路,我以为还是比较真实和准确的。  一  说老实话,早先我是不大愿意当教师的。在1992年中考之后,家人没有征得我的同意,就直接给我填报了中师志愿。之所以这样,一是能让我早日跳出“农门”,变成“定量户口”;更重要的是爷爷和父亲都希望我继承“祖业”,和他俩一样继续从事教育工作。就这样,我跨进了江苏省如皋师范学校的大