论文部分内容阅读
初中语文教学是学生语文学习的重要阶段，对于学生的发展具有重要的作用，因为初中阶段的孩子其自身的价值观可塑性比较强，尤其是这个阶段正处于价值观逐渐定型的时期，因此初中语文的教育教学具有较大的影响。新课改以来对于语文教学也有诸多新的要求和规定，我们在教学当中不难发现这些要求对于促进学生的多元化发展也具有较好的作用。本文通过分析初中语文教学中的多元化的基本含义，结合新课改对于初中语文教学的要求，提出在初中语文教学中实施多元化教学的建议。