【摘 要】
：
在1+x证书制度下高职院校在开展信息技术课程时,需要贯彻落实混合式教学模式,有效提升信息教学质量,促使学生便于理解理论教学知识,通过对高职院校的信息教学模式进行优化创
【机 构】
：
辽宁省交通高等专科学校,辽宁 沈阳 110122
论文部分内容阅读
在1+x证书制度下高职院校在开展信息技术课程时,需要贯彻落实混合式教学模式,有效提升信息教学质量,促使学生便于理解理论教学知识,通过对高职院校的信息教学模式进行优化创新,信息技术课程的实用性较强,因此需要针对信息技术课程的混合教学模式进行分析,并从人才培养策略,课程安排、以及教学模式等方面,开展多层次的教学改革策略,为高职教学改革和技能等级证书的有效融合提供科学依据.
其他文献
当前,党史学习教育正在全国各地深入开展,站在建党百年的重要历史节点,如何在在学校开展党史教育教学,以青年一代所接受的方式进行教育教学,显得尤为重要.在职业院校的党史教
随着现代信息技术的不断发展,在教育领域内进行融合,尤其针对高职院校计算机基础课程教学,采用混合式教学模式,要融入翻转课堂的教学模式,进一步激发学生的自我学习能力,推动
实验室是展开实验教学与提高学生实践能力的重要场所,在高校育人事业中发挥重要作用.从某种角度来看,实验室的建设质量与教学成效密切相关,为给学生打造良好学习环境,高校必
基于素质教育改革发展背景下,各大职业学校在培养技能型专业人才时,除了要关注到提升学生的专业知识与技能掌握运用能力,还必须有效培养学生良好的道德品质,满足市场对于高能
随着信息技术的飞速发展,在当前的信息技术的教学背景下,高职思政教师要担当教书育人的重要职责,要根据当前高职院校的教学现状和学生的学习情况,采取有效的学习方法,这样才
国家实施乡村振兴战略,是新时代我党的重要决策和部署,体现了我国对乡村地区发展有了新的部署.民族要复兴,乡村必振兴.近年来党中央高度重视中国三农工作,全面推进农村地区快
法学专业创新创业教育既需要根植于法学基础教育,又需要融合多方面知识引导学生.为改革独立院校法学专业创新创业教育,探索在课程体系改革、创新创业教育实践平台的孵化能力
随着职业教育的不断发展,高职院校在计算机基础课程教学的过程中,要加强混合式教学模式的应用,注重信息技术的优化,不断提高高职院校的教学质量.因此,本文阐述混合式教学运用
对于计算机信息技术课程,是当下高职学校课程的重要组成部分,也是学生掌握计算机基础知识的重要方法.但是现在计算机课程的教育和学习具有一些通病,比如学生上计算机课程时不
各种平台上电子商务的兴起,加速了信息的流动和收集,信息收集的最终目的是服务于人,合法有限度的信息收集可以帮助企业优化管理精准定位用户需求,非法无限度的信息收集则会泄