【摘 要】
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一、引导学生学习观察1、观察事物要有目的比如我们去野外寻找春天的足迹,那么我们就应抓住那些能表现春天到来的事物进行观察。比如:地上的小草绿了没有?花儿开了没有?柳树
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县马安镇中心小学校,
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一、引导学生学习观察1、观察事物要有目的比如我们去野外寻找春天的足迹,那么我们就应抓住那些能表现春天到来的事物进行观察。比如:地上的小草绿了没有?花儿开了没有?柳树发芽了吗?燕子飞回来了吗?喇叭花开了吗?我们的衣着有什么变化?爸爸和妈妈在地里忙着干什么?2、观察事物要有一定的顺序观察事物的顺序一般有两种一是按事物的空间顺序观察,二是按事物发展的时间顺序观察。再次,有的事物,在我们眼前,明显地变
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