【摘 要】
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在小学英语的教学中,要想发挥学生的主体地位,教师必须认真分析教材、充分地认识并了解学生的身心特点、全面考虑学生的智力因素和非智力因素,使学生自主地、积极有效
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在小学英语的教学中,要想发挥学生的主体地位,教师必须认真分析教材、充分地认识并了解学生的身心特点、全面考虑学生的智力因素和非智力因素,使学生自主地、积极有效
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