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教学本身就是一个交往的过程，交往过程也是师生双方进步发展的过程，在网络语境下，我们应该建立平等的师生“间性”．并以此为契机培养学生的创新能力。
“交往”教学与成人高等教育的思考
【摘 要】
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教学本身就是一个交往的过程，交往过程也是师生双方进步发展的过程，在网络语境下，我们应该建立平等的师生“间性”．并以此为契机培养学生的创新能力。
【机 构】
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玉林师范学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2008年1期
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