【摘 要】
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《上海远洋报》由上海远洋运输公司党委主管,公司新闻广告中心编辑出版。上海远洋运输公司成立于1964年4月,隶属中国远洋运输(集团)公司领导,公司目前有各类船舶近二百艘,航
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《上海远洋报》由上海远洋运输公司党委主管,公司新闻广告中心编辑出版。上海远洋运输公司成立于1964年4月,隶属中国远洋运输(集团)公司领导,公司目前有各类船舶近二百艘,航线遍布世界150多个国家(地区)的近600个港口,是我国最大的远洋航运企业之一。《上海远洋报》1986年创刊。报头由原交通部部长钱永昌题写。现为四开四版周刊。上海远洋运输公司是一家拥有150多艘万吨级远洋货轮、行驶世界各国港口、有
“Shanghai Ocean Daily” by the Shanghai Ocean Shipping Company director of the party, the company news advertising center edited and published. Shanghai Ocean Shipping Company was established in April 1964 and is under the leadership of China Ocean Shipping (Group) Company. Currently, the company has nearly 200 vessels of various types and has nearly 600 ports covering over 150 countries and regions in the world. One of the largest ocean shipping companies. “Shanghai Ocean Daily” founded in 1986. The header was written by Qian Yongchang, former minister of communications. Now four open four edition weekly. Shanghai Ocean Shipping Company is a company with more than 150 10,000-ton ocean-going vessels, traveling all over the world ports, there
其他文献
摘 要：新课程标准实施和素质教育深化的时代背景下，九年级英语教师在实际教学过程中采用分层教学的模式，可以全面提高学生参与英语写作教学的积极性。 关键词：分层教学；九年级英语；写作教学；应用研究 一、 引言 教学面向全体学生，教师将目光关注到每一個学生，创造宽松、民主、和谐的教学氛围是新课程标准对全体教师提出的新的教学任务和教学目标。传统的灌输式和填鸭式教学模式已经无法提起学生学习英语的积极性
摘 要：英语是初中学生必须接触的一门课程，教学过程中培养学生的综合素质，提高学生的主体优势，促进他们的全面发展，是教师身上肩负着的重要使命。新课程背景下，英语课堂隐性分层教学的重要性不言而喻，学生体验学习，锻炼独立思考，未来，才能创造出属于自己的美好明天。本文对此做出了具体的研究，希望能为其他教師实践工作的有序推进带去一些积极的影响。 关键词：初中英语；课堂教学；隐性分层；重要性；分析 一、
摘 要：多媒体教学在当前教育体制改革和创新过程中，被广泛应用到很多学科的实际教学当中，多媒体教学在高中英语课堂中科学合理利用，不仅能够调动学生的学习兴趣和关注度，而且还能够促使高中英语以一种全新的教学模式来进行。因此，本文针对多媒体教学与高中英语课堂融合的策略进行研究，为高中英语的整体教学水平提升提供有效保障。 关键词：多媒体教学；高中英语；英语课堂；融合策略 一、 引言 我国现代社会经济的
摘 要：科学技术不断进步和快速发展，促使很多现代新技术被广泛应用到很多领域中，在教育领域中也是如此。在初中英语教学过程中，写作教学一直以来都非常重要。网络技术与写作教学的有效结合，不仅能够促使初中英语的整体教学水平得到有效提升，而且还能够提高学生的英语写作水平。因此，本文针对网络环境下初中英語“微写作”的教学情况进行分析，为初中英语“微写作”教学的顺利开展提供有效保障。 关键词：初中英语；网络环
摘 要：七年级英语教学是学生从小学过渡到中学生活的重要阶段，教师要注意引导学生在学生心理和学习方式上的转变，把握好七年级英语教学，为学生更高层次的英语课程学习奠定良好的基础。文章立足七年级英语教学实践，对英语教学的起步方法进行了相关分析论述，旨在推动七年级英语教学发展，提升课堂教学质量。 关键词：七年级；英语教学；方法研究 一、 引言 七年级英语教学是学生英语课程学习的重要基础阶段，具有承上
摘 要：英语阅读教学是语言素养培养的关键步骤，学生运用英语阅读和自己的认识以及通过与英语相关学科的课本知识、技能、感情和品质来构建自己核心英语素养。教师应该在高中英语阅读教学中，提高学生学习英语的兴趣和热情，培养学生的语言逻辑和思维能力。提升学生主动学习的意识，不断引导学生熟悉英语文化和背景。高中英语阅读教学应该促进学生语言的沟通和交流能力。基于核心素养下的高中英语阅读教学应该注重学生的英语学习兴
摘 要：本文以课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略解析为主进行阐述，结合当下课堂提问技巧实施在初中英语教学中的有效作用和将提问技巧应用到初中英语课堂中的有效方法为主要依据，从对学生学习具有启发作用、对英语知识具有巩固作用、还具有一定反馈作用、明确英语教学内容、合理运用语言表达、善于引导学生进行学习这几方面进行分析和研究，其目的在于加强提问在初中英语课堂教学中的实用性和效率。 关键词：课堂提问
摘 要：在英语学习环节中，对词汇进行掌握也是一项十分重要的环节，因此词汇量大小也将对学生的听、说、读、写产生直接影响。词汇教学在英语教学环节中占据着十分重要的地位，但是经过实际研究发现，当前我国高中英语的词汇教学存在较大的困难，特别是对于少数民族地区而言，本身英语教学水平就比较低，教学条件受限，所以在少数民族地区怎样有效开展高中英语词汇教学也是当前需要研究的重点问题。为此，本文就将针对少数民族地区
摘 要：随着全球化进程的不断推进，英语作为一种国际性语言受到了人们的重点关注。如何提高初中生英语听、说能力是我们每个英语教师面临的难题。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟，从“设置短文朗读，培养听、说习惯”“创设对话情境，提升听、说能力”和“简要复述内容，增加听、说练习”这三方面入手，就如何提高初中生英语听说能力发表个人的认识与看法。 关键词：初中；英语；听说能力 在英语教学改革的背景下，教育界
摘 要：在当前的初中英语词汇教学中，仍然还存在一些亟需解决的问题，这严重影响着初中英语词汇教学质量的提高。本文积极探索初中英语教学的词汇教学方法。 关键词：初中英语；词汇；教学 一、 引言 语音、语法和词汇是英语的三大板块，其中词汇的掌握是英语学习的基础，对英语学习来说至关重要，然而许多学生对词汇的记忆叫苦连连，这是因为他们没有掌握科学的记忆方法，多半是死记硬背。新课改要求教师要教学生学会学