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本文主要从巧用信息技术，激发学生学习情感；巧用信息技术形象、直观的效果，解决难点；巧用信息技术，有助于学生对古代诗歌的理解；巧用信息技术，激发学生乐于写作；巧用信息技术，再现情境，培养思维的独创性；巧用信息技术，培养学生自主发现、探索学习能力等方面介绍了如何巧用信息技术提高小学语文教学水平。
如何利用信息技术增强语文教学效果
【摘 要】
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本文主要从巧用信息技术，激发学生学习情感；巧用信息技术形象、直观的效果，解决难点；巧用信息技术，有助于学生对古代诗歌的理解；巧用信息技术，激发学生乐于写作；巧用信息技术，再现情境
【机 构】
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河北省石家庄市桥西区简良小学 河北石家庄 050080
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年21期
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