【摘 要】
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语言是传授知识的重要工具,是教师进行教学的重要手段。生物学教学能力的强弱很大程度上取决于教师语言水平的高低。教学中科学、准确、精练、通俗的语言固然重要,但是若能再
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语言是传授知识的重要工具,是教师进行教学的重要手段。生物学教学能力的强弱很大程度上取决于教师语言水平的高低。教学中科学、准确、精练、通俗的语言固然重要,但是若能再适当运用一些趣味性小诗歌就可使生物学教学更加妙趣横生,满堂生辉,既
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