新课程改革中，課堂教学是改革的“主战场”，从教学方式上的转变促使学生学习方式上的转变，为了加强学生之间的交流、探讨，在数学课堂教学中，我们一直在探索一种学习方式——小组讨论，在实践中也曾经历过只有热闹的表象而学生的思维能力没有得到实质提高的苦恼，但自主探索、合作交流这种突出学生主体地位的学习方式可以带来的学习效率使我们坚信不疑，孜孜以求，下面就如何把握这个问题谈一些看法。
　　
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