【摘 要】
：
[摘要]本文在英语专业分层教学的理论基础上，针对三本院校学生存在听力基础薄弱等问题展开研究，以内蒙古师范大学鸿德学院为个例，从英语专业听力教学实际入手，尝试探索该模式下如何进行听力教学的具体应用。 [关键词]英语专业 分层教学 听力 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）12-0248-01 内蒙古师范大学鸿德学院近几年一直在进行分层教学理论的研
论文部分内容阅读
[摘要]本文在英语专业分层教学的理论基础上，针对三本院校学生存在听力基础薄弱等问题展开研究，以内蒙古师范大学鸿德学院为个例，从英语专业听力教学实际入手，尝试探索该模式下如何进行听力教学的具体应用。
[关键词]英语专业 分层教学 听力
[中图分类号]G642
其他文献
[摘要]研究表明独生子女与非独生子女大学生阅读疗法效果比较，差异有统计学意义。城市与农村大学生阅读疗法效果比较，差异有统计学意义。图书馆开展阅读疗法对大学生心理健康有积极作用。 [关键词]大学生 阅读疗法 心理健康 干预实验 [中图分类号]B844.2 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）10-0111-02 大学生是心理问题的高发人群，图书馆积极关注大学生心理健康，
[摘要]高职院校《思想道德修养与法律基础》课程法律部分教学是培养高职学生法律意识的重要途径，本文以学生法律意识培养为视角，分析现状，剖析原因，进行破解路径研究，提出增强《思想道德修养与法律基础》中法律教学实效性的途径，对加强高职学生的法治教育具有十分重要的现实意义。 [关键词]思想道德修养与法律基础 法律意识 教学 实效性 [中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1009-534
[摘要]运用文献法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法，对福州地区国家级重点中职学校阳光体育运动的开展情况展开调查，并对调查结果进行数据分析，提出阳光体育运动在中职学校深入开展的策略，以资参考。 [关键词]阳光体育运动 开展 策略 福州 国家级重点中职学校 [中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）11-0242-02 阳光体育运动的内涵决定了其承
[摘要]当前，高职院校在增强《思想道德修养与法律基础》课教学的实效性方面进行了很多研究，把课程的实践教学环节与大学生社团相结合是这些年来研究的一个方向。《思想道德修养与法律基础》课要充分利用社团在传播理论、开展实践活动方面的优势，因势利导，将课程建设和社团建设有机统一，发挥教师、学生、环境等方面的作用，促进二者的结合。 [关键词]高职院校 思想道德修养与法律基础 实践教学 社团 结合 [中图分
[摘要]俄罗斯经济发展直接相关国家石油工业的状况。然而这种产业发展每年对环境造成巨大伤害。因俄国面积太大，约1712.5817万平方公里，最有效和节约的石油运输方法是通过石油管道。现代使用的石油管道是世界战争后建筑的，所以这些输油管折旧很大。因此俄罗斯发生的管道事故比较多，每一年俄罗斯石油工业发展中约造成30万桶石油泄漏。 [关键词]俄罗斯石油工业 石油工业发展问题 环境污染 [中图分类号]F
[摘要]进入21世纪，核心技术已逐渐成为经济稳定发展的重要因素，大学作为技术创新的场所，其职能的科学实现关乎一国经济的走向。本文立足技术创新，在知识经济背景下从大学职能入手，依托大学的科研资源构建教育经济社区，以此完成大学服务社会的功能。 [关键词]大学 技术核心 教育经济社区 创新 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）03-0222-01 改
[摘要]随着高等教育由精英化向大众化的转变，教育教学方式也相应地有所变化，以适应学生的多样化需求。分层教学法坚持以学生为本，以学生的学业需求为本，注重教学针对性和实效性，在实际教学中应用广泛，成果显著。本文以吉林建筑大学城建学院高等数学教学为例加以分析、论述。 [关键词]高等数学 分层教学 分层依据 分层方法 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）
[摘要]朝鲜族洞箫是珲春市国家级非物质文化遗产项目，具有丰富的历史价值和艺术价值。通过多年来珲春市的保护和传承，取得了丰硕的成果。同时也面临着传统文化冲击、传承人老化等问题。 [关键词]朝鲜族洞箫 传承 保护 推广 [中图分类号]J607 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）10-0099-01 洞箫艺术是朝鲜族古老的民间乐器，在珲春市这个边疆城市已流传百年。从上个世
[摘要]主要讲述职业技能大赛对职业教育的促进作用。以吉林铁道职业技术学院为例，提出职业院校应充分发挥职业技能大赛在人才教育方面的优势，通过多种手段来提高学生的综合实践能力，培养出适应时代要求的应用型高技术人才。 [关键词]技能大赛 人才培养 机车车辆 职业教育 [中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）10-0252-01 近些年，职业技能大赛纷纷举
［摘要］为了深入开展《中国近现代史纲要》教学改革，教育工作者们都在积极地探索课题教学模式改革，在课堂上采用不同模式，如问题式教学模式、启发式教学模式。本文主要探讨的是辩论式教学模式在《纲要》课课堂的运用。 ［关键词］近现代史 教学改革 辩论式教学模式 ［中图分类号］G642.4［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2014）05－0194－02 《中国近现代史纲要》是一门看似容易