【摘 要】
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新课改的执行对中学数学教学提出了一些更为新颖的要求,这使得中学数学的合作学习也面临着新的挑战。合作教学是数学教育中的一种新尝试,具有其独特的优势,对提高数学教学成
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新课改的执行对中学数学教学提出了一些更为新颖的要求,这使得中学数学的合作学习也面临着新的挑战。合作教学是数学教育中的一种新尝试,具有其独特的优势,对提高数学教学成果有重要意义。本文对中学数学教学的合作学习问题进行分析,了解其中存在的不足,为进一步改善教学效率,提升教学成果提供了实际指导。
The implementation of the new curriculum reform put forward some new requirements for mathematics teaching in middle schools. This makes the cooperative learning of middle school mathematics also face new challenges. Cooperative teaching is a new attempt in mathematics education, which has its unique advantages and is of great significance to improve mathematics teaching achievement. This paper analyzes the problem of cooperative learning in middle school mathematics teaching and understands the existing problems, which provides practical guidance for further improving teaching efficiency and improving teaching results.
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