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通过对学生在视唱练耳课堂中心理变化的研究,利用不同的教学方法,总结出掌握学生心理到各方面因素对学习音乐专业视唱练耳课堂中重要性,从而更好地激发学生的学习积极性,提高课堂学习效率,促使学生在短时间内掌握音乐的基本知识,并灵活的将所学知识加以运用.
人本主义心理学在视唱练耳教学当中影响
【摘 要】
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通过对学生在视唱练耳课堂中心理变化的研究,利用不同的教学方法,总结出掌握学生心理到各方面因素对学习音乐专业视唱练耳课堂中重要性,从而更好地激发学生的学习积极性,提高
【机 构】
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湖南涉外经济学院音乐学部,湖南长沙,410205
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2011年2期
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