【摘 要】
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在作文批改中，我经常发现少数学生写的文章语句颠三倒四，导致文理不通、语意含混。开始总认为是语序问题，后来仔细想想，实则是思序问题。 语序即语言顺序，思序即思维活动顺序，二者关系极为密切。语序是标，是现象，是形式;思序是本，是根本，是本质。写作时，应思序在前，语序在后;思序决定语序，思序正确，则语序必然顺畅;思序混乱，则语序也必然凌乱。治病要治本，抓写作要教育学生梳理自己的思序，使思维活动符合客观
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在作文批改中，我经常发现少数学生写的文章语句颠三倒四，导致文理不通、语意含混。开始总认为是语序问题，后来仔细想想，实则是思序问题。
语序即语言顺序，思序即思维活动顺序，二者关系极为密切。语序是标，是现象，是形式;思序是本，是根本，是本质。写作时，应思序在前，语序在后;思序决定语序，思序正确，则语序必然顺畅;思序混乱，则语序也必然凌乱。治病要治本，抓写作要教育学生梳理自己的思序，使思维活动符合客观发展规律，否则效果不佳。
怎样才能使思序有条不紊呢？
首先，要认真观察事物，弄清其纵横关联，把握其发生、发展、结局的全过程，把全貌印在腦海中，了如指掌。这样写起来就能得心应手。
其次，要缜密研究各种具体问题。古往今来，人们在认识世界和改造世界的历史长河中，总是由不知到知、由知之甚少到知之较多，由表及里、由浅入深，由具体到抽象，循序渐进的，这就是人们认识事物的一般规律。对于具体问题，要先进行贴骨贴肉的剖析，了解其先后层次，弄清其主次地位，掂量其轻重分量，思考其各部分之间的关系，然后再布局谋篇、运笔成文。这样的文章才会句句扣题、文笔流畅。
最后，要正确使用关联词语。关联词语是语言的纽带，它可以使上下文衔接为有机的整体。关联词语很多，要注意细心筛选，使之用得恰如其分。
（责 编 莫 荻）
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