论文部分内容阅读
“不好听,不好听!老师,换一首乐曲吧!”“换嘛!”“啊,我想听交响乐!”当我出示了一系列的古诗中有关“月”的诗句后,我让那首优美的静谧的乐曲在课堂中响起的时候,学生却异口同声地提出了他们的要求.
还是让我们的东方文化多些血脉吧
【摘 要】
：
“不好听,不好听!老师,换一首乐曲吧!”“换嘛!”“啊,我想听交响乐!”当我出示了一系列的古诗中有关“月”的诗句后,我让那首优美的静谧的乐曲在课堂中响起的时候,学生却异
【机 构】
：
深圳市南山区华侨城小学
【出 处】
：
广东教育（综合版）
【发表日期】
：
2005年8期
其他文献
【摘要】小学生朗读能力的培养是小学语文教学的重要内容，现代教育技术的发展为这一能力的培养提供了更便捷的途径、更有效的方法。如何恰当地运用好教育技术，让小学生朗读能力的培养有趣、高效？通过笔者长期的实践探索，摸索出教育技术应用于朗读能力培养的一些经验。更多还原 【关键词】现代技术朗读能力探索 朗读训练是语文教学的重要特征，小学语文教学更重视朗读的训练，毫不夸张地说，没有朗读训练，便谈不上语文教学
砖雕,中国传统建筑中的装饰构件,伴随着烧陶的历史一路走来,同样是泥与火的的凝练,曾经有过自己的辉煌。然而工业文明高度发达的今天,钢筋混凝土几乎主宰了整个建筑领域,拥有
眼下，如何发展学生才是真正的教育？义务教育又应实施什么样的发展策略？才能均衡教育的优质资源，培养中小学生全面发展，健康发展。不难看出，问题的提出还是针对当下教育体制的痹症，义
2004年7月—10月,我随宝安区骨干教师培训班在英国达勒姆大学学习。学校安排我住在hom estay(即在当地人家里住)。那段时间里,我慢慢感受到了英国人不同于中国人的家教观。一
生活中处处有管理，学校也是一样，有人说过，学校是管理最严格的地方，也是最文明的地方。这就是管理的艺术，具有人性化，也具有制度化。所谓自我管理便是自己管好自己，知道自己该往哪儿
汉语拼音是识字和学习普通话的基础，是小学语文教学重要的组成部分。掌握好汉语拼音能帮助学生快速识字、阅读，从而提高学习语文的能力。教师在课堂教学中，如果教学方法巧妙得当，就能引起学生对拼音的长久兴趣，让他们积极愉快地度过小学学习中的第一道难关。下面是我在拼音教学中的几点具体做法。 一、轻松学习，体验乐趣，激发学习兴趣 纯拼音教学是抽象的、枯燥的。长达一个多月的拼音教学枯燥无味，很不适应儿童的心理
思想品德课是一门理论性很强的学科，抽象枯燥，学生普遍缺乏兴趣，参与意识不浓，课堂气氛沉闷，这与教师的教学有着直接的关系。本文从备课的创新、课堂的创新、师生关系的创新进行了
环境空间中的字体设计本质是组织和整合相关空间元素,给受众提供准确信息。它不仅有指示、说明、引导的功能,也是在人居环境中营造风格、塑造文化的重要手段。当下环境空间中