【摘 要】
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[案例背景]rn《羿射九日》是小学生接触到的第一篇中华创世纪神话.小学低年级阶段作为学生学业的开始,更应该让学生保持一颗充满好奇的心,不落入教育的“俗套”中.在语文课堂
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[案例背景]rn《羿射九日》是小学生接触到的第一篇中华创世纪神话.小学低年级阶段作为学生学业的开始,更应该让学生保持一颗充满好奇的心,不落入教育的“俗套”中.在语文课堂上,相比顺利地推进课堂流程,老师应更注重引导学生挖掘内在兴趣,带着真实的好奇心去推进教学,可能会更有实效,也更长远.rn[案例过程与解析]rn一、教材简介及目标的制定rn《羿射九日》从人文素养的角度来看,是让学生感受神话故事情节生动、语言表达夸张、想象力丰富的好契机.
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