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踏入春意盎然的郑州市中牟四高，首先映入眼帘的是校大门口一座“攀高峰，创一流”的大型文化雕塑，在透着浓郁人文气息的同时，彰显着“敢为天下先”的拼搏精神。同学们富有朝气的笑脸和操场上富有生气的矫健身姿，形成了一幅幅人文和谐的画面。的确，经过三十多年的不懈奋斗她已经成长为一所郑州市示范性高中。问渠哪得清如许，为有源头活水来。让我们一起去探寻她的发展之路。
“敢为天下先”的中牟四高精神
能吃苦，敢吃苦，长吃苦。这种能吃苦的精神就是“四高精神”。
学生选择了中牟四高，就意味着要换一种生活方式。因为这里带给学生的不仅仅是知识的升华，更重要的是思想的转变。
每天踩着晨露起床，踏着夜幕回寝室；捧着书本跑操，听着英语走路；累了伏在课桌上休息，就是在吃饭时也能听到讨论学习的声音……这似乎成为一种生活方式，其实，这是四高特有的传统，是“四高精神”支撑着四高学子把这个优良的传统传递下去。
去年5月，郑州11中与中牟四高结对，掀开了两校教育交流的新篇章。郑州11中一位教师是这样评价四高的——
到达中牟四高已是晚上8点多，不大的校园，整齐地矗立着几栋四层高的教学楼，教室灯火通明，在中牟四高领导的引领下，走到了一栋教学楼前，迫不及待地去查看学生的晚自习情况。教室里虽然没有空调、暖气等取暖设施，但却充满着学生火一样的激情，每一个学生都在认真学习，有做题的，有看文言文的，有在那里默背单词的，有的将头埋在了整齐的书堆中，有的站在课桌旁捧着书本……各种各样的姿势，却没有一点声音，没有一个人睡觉，没有一个人做学习以外的事情。
回来的路上除了在思考他们充满激情的原因以外，也在回想着他们的一点一滴：堆满书本的桌子，放在窗外的暖瓶，教室里简单而具有激励性的标语，大城市里见不到的一切……
深化教学改革 推动学校内涵发展
2012年河南省教育工作会议指出：以深化新课改为抓手，推动普通高中内涵发展、特色发展和多样化发展。2012年， 河南省将深入推进普通高中课程改革，开足开齐必修课，加强选修课程建设，增强课程的多样性和选择性。进一步完善评价体系，引导鼓励和推动普通高中立足本校传统和自身优势，办出特色，形成风格。
优秀的教师团队是学校发展的支柱和新课改动力。学校特别重视教师的学习提高，除了要求各位教师进行业务培训，还要求他们掌握现代多媒体信息技术。学校还进一步搞好青年教师的培训工作，立足教学，搞好课改，组织青年教师参加教育教学理论、业务知识、教学技能的培训，有丰富教学经验的教师对青年教师加以指导和帮助，使教师队伍焕发出勃勃生机。
中牟四高坚持以教学为中心，不断深化课堂教学改革，突出了学生的自学环节，教师则分层指导，然后针对学生在自学中遇到的问题进行点拨精讲，再加以强化训练和反馈矫正，学生在这个过程中不仅学到了知识，而且激活了自己的思维，学生的知识能力、学习方法和思维情感都得到了提高。课堂教学实现了师生和谐互动、教学相长。
学校还强力推进“打造精品质量课堂”活动。要求教师推门听课，听课后要及时评课、反馈，使被听课教师有效地提高教学水平。通过此项活动，有力地调动了教师的积极性，提高了课堂效率，深受学生好评，真正促进了学校的教育教学质量进一步提高。
养浩然之气 做博学之人
2月27日是一个特殊的日子，距离高考仅100天。为动员高三全体师生积极备战高考，确保今年高考取得优异成绩， 中牟四高2012年决战高考、百日冲刺誓师大会在学校运动场隆重举行。校长张继业为同学们详细阐释了心态、目标、毅力、效率、潜能五个方面的内容。最后，与会领导与高三年级全体师生在教导主任杨顺杰领誓下用响亮的声音喊出了心底的誓言。
要做博学之人，得先养浩然之气，也就是对学生进行长期不懈的思想品德教育，帮助学生塑造优良道德品质，明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想，确立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生奋力拼搏、敢于争先的心理素质。
素质教育，德育为首。4月13日，“感恩励志中国行”报告团走进中牟四高，王宁老师感人至深的演讲开启了学生、家长、老师的心灵，让大家在爱的氛围中学会感恩，学会做人。“真情互动”环节把感恩教育活动推向了高潮，学生们自发地用一个深情的拥抱、一句朴实无华的语言向父母和老师表达他们真诚的感恩之情。
在德育的同时，学校加强学生法制教育。学校于3月29日下午，在运动场上了一堂生动的法制课，审判厅搬进了学校，学生成了现场陪审员。通过这次现场陪审和报告会使全校师生进一步认识到懂法、守法的重要性，增强了法制观念，法律保护意识明显增强，这必将进一步推进学校综合治理与平安校园建设工作，并在校园内掀起了“学法、知法、守法”的高潮。
付出就有收获。在2012年郑州市中小学德育工作会议上，学校再次荣获“郑州市中小学德育先进单位”称号。这源于学校始终坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，教育教学管理更加科学规范，教学质量不断提高，校园文化内涵更加丰富，习礼尚美更加明显。
让四高人秉记“养浩然之气 做博学之人”的校训，在以张继业校长为核心的新一届领导班子的带领下，发扬“四高精神”，在四高的发展史上，谱写最精彩的篇章。
“敢为天下先”的中牟四高精神
能吃苦，敢吃苦，长吃苦。这种能吃苦的精神就是“四高精神”。
学生选择了中牟四高，就意味着要换一种生活方式。因为这里带给学生的不仅仅是知识的升华，更重要的是思想的转变。
每天踩着晨露起床，踏着夜幕回寝室；捧着书本跑操，听着英语走路；累了伏在课桌上休息，就是在吃饭时也能听到讨论学习的声音……这似乎成为一种生活方式，其实，这是四高特有的传统，是“四高精神”支撑着四高学子把这个优良的传统传递下去。
去年5月，郑州11中与中牟四高结对，掀开了两校教育交流的新篇章。郑州11中一位教师是这样评价四高的——
到达中牟四高已是晚上8点多，不大的校园，整齐地矗立着几栋四层高的教学楼，教室灯火通明，在中牟四高领导的引领下，走到了一栋教学楼前，迫不及待地去查看学生的晚自习情况。教室里虽然没有空调、暖气等取暖设施，但却充满着学生火一样的激情，每一个学生都在认真学习，有做题的，有看文言文的，有在那里默背单词的，有的将头埋在了整齐的书堆中，有的站在课桌旁捧着书本……各种各样的姿势，却没有一点声音，没有一个人睡觉，没有一个人做学习以外的事情。
回来的路上除了在思考他们充满激情的原因以外，也在回想着他们的一点一滴：堆满书本的桌子，放在窗外的暖瓶，教室里简单而具有激励性的标语，大城市里见不到的一切……
深化教学改革 推动学校内涵发展
2012年河南省教育工作会议指出：以深化新课改为抓手，推动普通高中内涵发展、特色发展和多样化发展。2012年， 河南省将深入推进普通高中课程改革，开足开齐必修课，加强选修课程建设，增强课程的多样性和选择性。进一步完善评价体系，引导鼓励和推动普通高中立足本校传统和自身优势，办出特色，形成风格。
优秀的教师团队是学校发展的支柱和新课改动力。学校特别重视教师的学习提高，除了要求各位教师进行业务培训，还要求他们掌握现代多媒体信息技术。学校还进一步搞好青年教师的培训工作，立足教学，搞好课改，组织青年教师参加教育教学理论、业务知识、教学技能的培训，有丰富教学经验的教师对青年教师加以指导和帮助，使教师队伍焕发出勃勃生机。
中牟四高坚持以教学为中心，不断深化课堂教学改革，突出了学生的自学环节，教师则分层指导，然后针对学生在自学中遇到的问题进行点拨精讲，再加以强化训练和反馈矫正，学生在这个过程中不仅学到了知识，而且激活了自己的思维，学生的知识能力、学习方法和思维情感都得到了提高。课堂教学实现了师生和谐互动、教学相长。
学校还强力推进“打造精品质量课堂”活动。要求教师推门听课，听课后要及时评课、反馈，使被听课教师有效地提高教学水平。通过此项活动，有力地调动了教师的积极性，提高了课堂效率，深受学生好评，真正促进了学校的教育教学质量进一步提高。
养浩然之气 做博学之人
2月27日是一个特殊的日子，距离高考仅100天。为动员高三全体师生积极备战高考，确保今年高考取得优异成绩， 中牟四高2012年决战高考、百日冲刺誓师大会在学校运动场隆重举行。校长张继业为同学们详细阐释了心态、目标、毅力、效率、潜能五个方面的内容。最后，与会领导与高三年级全体师生在教导主任杨顺杰领誓下用响亮的声音喊出了心底的誓言。
要做博学之人，得先养浩然之气，也就是对学生进行长期不懈的思想品德教育，帮助学生塑造优良道德品质，明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想，确立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生奋力拼搏、敢于争先的心理素质。
素质教育，德育为首。4月13日，“感恩励志中国行”报告团走进中牟四高，王宁老师感人至深的演讲开启了学生、家长、老师的心灵，让大家在爱的氛围中学会感恩，学会做人。“真情互动”环节把感恩教育活动推向了高潮，学生们自发地用一个深情的拥抱、一句朴实无华的语言向父母和老师表达他们真诚的感恩之情。
在德育的同时，学校加强学生法制教育。学校于3月29日下午，在运动场上了一堂生动的法制课，审判厅搬进了学校，学生成了现场陪审员。通过这次现场陪审和报告会使全校师生进一步认识到懂法、守法的重要性，增强了法制观念，法律保护意识明显增强，这必将进一步推进学校综合治理与平安校园建设工作，并在校园内掀起了“学法、知法、守法”的高潮。
付出就有收获。在2012年郑州市中小学德育工作会议上，学校再次荣获“郑州市中小学德育先进单位”称号。这源于学校始终坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，教育教学管理更加科学规范，教学质量不断提高，校园文化内涵更加丰富，习礼尚美更加明显。
让四高人秉记“养浩然之气 做博学之人”的校训，在以张继业校长为核心的新一届领导班子的带领下，发扬“四高精神”，在四高的发展史上，谱写最精彩的篇章。