【摘 要】
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美国教学研究会会长丹尼斯认为“从小学到大学,大多数人的学习主要是通过课堂倾听来进行的,教师首先教给学生的学习技巧应该是课堂倾听”。由此可见良好的倾听习惯对学生学习起着重要的作用。然而我校处于城乡结合部,从地域看,周围环境较为复杂,学生来自五湖四海,天天耳闻目染诸多不良的习惯:从生源看,外来学生占学生总数的84.6%,家长素质参差不齐,对孩子的习惯养成关注极少。我们通过调查了解,发现不少学生由于从小
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摘 要:在科技日益发展的今天,知识结构由传统的单一知识结构转向了对知识结构和能力素质的全面要求,信息技术已经成为当代学生必须掌握的基本课程,以计算机为中心的信息技术更成为了当前中小学生的主要课程,成为了以后学习、生活的必备技能。本文旨在如何在信息技术课堂中培养学生的创新能力,增强课堂的效率。 关键词:信息技术 创新能力 提高学生素质 如今的计算机信息技术发展日新月异,信息技术是学生应该从
摘要:拥有神奇的文笔、骄人的成绩是多么令人自豪的事情。神笔马良理想成真,妙笔李白诗篇流传千古,多么令人羡慕。要想成为拥有卓越成就的人,就必须踏踏实实从基础做起。在提倡素质教育的今天,如何让学生重视语文,提高学生的语文表达能力,这是所有语文教师都在思考的问题。每个人都在按照自己的思路探寻最佳方案。其中,语文作业是教学过程中不可缺少的重要环节,也是课堂学习的延伸与拓展。 关键词:语文作业 布置
【摘 要】本文针对高职应用写作课程教学的实践,探讨了突破一些现有教学模式的局限性,开发和利用校内外课程资源,创新教学模式,把真实的工作任务引进应用写作课程质量评价标准的改革方法。 【关键词】应用写作 课程 教学 任务 早在1981年著名教育家叶圣陶先生就在其《作文要道》中说过:“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌,但一定要能写工作和生活中实用的文章”。近两年,在学校和企业的合作与交流中,我们也常
【摘要】:随着科学技术的不断发展,多媒体,这一现代信息技术的新产物, 逐渐成为老师们广泛运用的一门新型教学辅助工具,在各科教学中发挥着极其重要的作用。尤其是在语文学科教学中,发挥着重要的作用。文章就多媒体在语文教学中的作用进行了阐述。 【关键字】:多媒体 语文教师 好帮手 随着科学技术的不断发展,多媒体、网络等信息技术在教学实践中的运用,弥补了传统的“粉笔加黑板”的单一教学手段的不足,多媒
【摘要】在小学数学教学中,需要教师转变“应试”教育观念,创新开展教学,通过营造宽松愉悦氛围、鼓励学生质疑问难、诱发学生标新求异、设计开放试题练习、加强动手操作实践等方式培养学生的创新能力。 【关键词】小学数学创新能力培养 随着社会竞争的加剧,对人的创新能力要求日益凸现。要立于不败之地,创新之关键,这是大家的共识。但具有创新能力的人才何处寻?对于起着奠基作用的小学数学是否也应该为之分担而培养学生
“光阴似箭,日月如梭”,一转眼,那个曾经懵懂的少年已摆脱了往日的稚气,变得成熟起来。作为2009年特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在五龙宫中心校开始了自己人生的新起点。 想起三年前来到陌生的环境时,校领导以及各位老师如同亲人一般在工作上给予我极大的支持与鼓励;在生活上给与我无微不至的关心与照顾;家在外地的我早已把这里当成自己的家了,我在这个温暖的大家庭中工作感到舒心、放心。 这是一个团结上进的
合作学习相对于个别学习而言,由于其最大化地利用师生之间的关系,充分发挥学生的互助能力,提高学生学习的效果,被作为重要的教学策略和学习方式给予积极提倡。可是,当我面对八九十个年龄参差不齐,百分之七十来自农村,还有百分之二十的少数民族一年级小学生时,感到有些茫然了。可是,正如课文中提到的“春天是植树的季节”一样,一年级正是培植学生合作学习能力“幼苗”的季节。很大程度上决定着学生对合作学习的认识与情感态
【摘 要】“问题教学法”是以学生为本,以学生的发展为教学出发点,把学习的主动权交给学生,让学生通过自我发现去激发其智慧的潜能,培养其强有力的内在学习的动机,即把作为人的本质创造精神引发出来。 【关键词】语文 教法 现状 改革 一、高中语文教学的现状 具有敏锐的问题意识,是创造性人才的重要特征。《普通高中语文新课程标准》指出:注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问
摘要:物理学是一门以实验为基础的科学,课堂演示实验是物理教学的重要手段。它可将抽象的概念变为直覌的现象和具体实在的数据;把枯燥的理论变为生动活泼的现实情景,吸引学生的注意力,增加感性认识,推动思维,发现问题,激发学习兴趣和求知欲。多年的教学实践中我们非常重视演示实验的开设研制工作,从实际出发就地取材开发研制了多个演示实验教具,收到良好的教学效果。下面是我们自制的“磁滞回线演示”教具。 关键词:
【摘要】初中文言文教学需激发学生学习文言文的兴趣、精讲、鼓励学生自读自讲、质疑问难,引导学生提高鉴赏能力。 【关键词】 文言文教学 自主学习 合作探究 诵读 理解 《全日制义务教育·语文课程标准》指出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养”,要求学生“丰富语言的积累,培养语感”。这些不仅是对现代文讲的,也是针对文言文讲的。学习文言文不仅是提高学生人文素养需要,也是传承中华文明的工具。中