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倡导“以人为本”的《数学新课程标准》，充分体现了“人人告别没有价值的数学，人人都要丢弃没有必要的数学”，“每个人在数学上的发展都是不同的”。初中数学新课程标准强调教师的有效教学不应该指向学生无意义的数学学习。而主题式教学让学生的学习自主性得到了充分发挥。
探析初中数学主题式教学
【摘 要】
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倡导“以人为本”的《数学新课程标准》，充分体现了“人人告别没有价值的数学，人人都要丢弃没有必要的数学”，“每个人在数学上的发展都是不同的”。初中数学新课程标准强调教师
【机 构】
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甘肃省宕昌县官亭九年制学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年26期
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期刊
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