亲和力:地市党报的新闻着力点

来源 :中国记者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:andrew142
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
亲和力,通俗地讲就是报纸对读者的吸引力、影响力、号召力。亲和力应是报纸一种与生俱来的品质。地市党报在这方面有着天然优势。采编人员就生活在城市中,百姓生活的酸甜苦辣,能在第一时间感知到。但是,不少地市党报由于对党报指导性、权威性的理解片面、僵化,版面上官话、套话太多,从而大大降低了报纸的亲和力。所以,地市党报在保持固有的权威性和公信力优势的同时,要嫁接晚报、都市报的长处,在增强亲和力上多下些功夫。 Affinity, in a nutshell, is the appeal, influence, and appeal of newspapers to readers. Affinity should be an innate quality newspaper. City party newspaper in this area has a natural advantage. Editors to live in the city, the ups and downs of people’s lives, can be perceived in the first time. However, due to the unilateral and inflexible understanding of the party newspaper, many party newspapers in the prefectures and cities have greatly reduced the affinity of the newspaper because of their unilateral and inflexible understanding of the party newspaper and the excessive use of mandarin on the forums. Therefore, the municipal party newspaper to maintain the inherent advantages of authority and credibility at the same time, we must grafting Evening News, Metropolitan News strengths, in enhancing the affinity for more effort.
其他文献
随着时代的变化,科技的发展,小学美术课堂教学也发生了很大的变化,新课标要求学生的学习方式是以自主学习和小组合作学习为主. 下面我结合自己的教学经验,谈谈如何在小学美术
期刊
大学校园文化,是师生员工共同创造的物质和精神财富。大学的本质是文化——校园文化作为一所大学的核心竞争力,其意义不言而喻。  安徽师范大学是安徽省历史最悠久的高等学
教师专业化时代的到来、教师自主权利的不断扩大、终身学习的现实需求,使得教师的发展显然不能单纯依靠外在的环境,不能是毫无重点的任意发展,只能是建立在核心能力基础上的
在互联网及信息技术的快速发展下,核心价值观的传播载体也要作出相应的变革与创新。同时,要根据微时代的特征,积极使用微博、微信等新媒体工具,利用更多的传播载体,使核心价
海洋水色的卫星遥感自70年代以来一直是受到人们极大关注的课题。到目前为止,由于现有水色卫星大气校正方法的不足和对水体光学特性缺乏充分的了解等因素,国际上对二类水体的水色遥感还没有取得令人满意的成果。本文将水色三分量模型有效地利用到海水中的辐射传输过程中,再将大气和海水中的辐射传输有机地结合起来,建立一种较为先进的“大气—海洋系统辐射传输模型”,再利用建立的模型发展了一种新的可适用于二类水体的水色卫
Purpose: We conducted an empirical study to find out the role of demographic variables in affecting information sharing behaviors of college student users of We
重卡轰鸣阵阵、车轮飞驰滚滚,陕汽杯2014全国超级卡车越野大赛(CTR)山东武城站在万众瞩目中,于2014年9月4日完美落幕。经过多番激烈争夺,玲珑轮胎车队的魏好脱颖而出将个人冠
随着高等教育的发展,各大高校越来越重视学风建设。因为,大学是“典型”的文化组织,是为社会培养德才兼备人才的专业机构,而学风状况在其中恰恰发挥着决定性的作用。学风与学
教育过程中的管理主义倾向是当前中小学教育实践中普遍存在的一种客观现象。不少教师在教育教学活动中,为了实现既定的教育教学目标,把加强对学生的管理和控制作为解决教育教