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药理学是促进医学理论与临床实践有效结合的重要学科，也是中高职院校医药学专业教学改革的关键所在，在“互联网+”视n域下构建科学的课堂教学评价体系，不仅有助于提高中高职学生的学习效率，同时也可有效衡量教师的教学质量与教学能力。本文将主要研n究在互联网影响下，中高职院校药理学课堂教学评价指标体系的具体构建。